Sakarya’nın Karasu ilçesinde görev yapan genç matematik öğretmeni Merve Yalın, evinde geçirdiği kalp krizi sonucu hayatını kaybetti. 31 yaşında hayata veda eden talihsiz öğretmenin ani ölümü, ailesini, meslektaşlarını ve tüm eğitim camiasını yasa boğdu.

Olayın Detayları

Edinilen bilgilere göre olay, Pazartesi akşamı Ferizli ilçesindeki evde meydana geldi. Evinde aniden fenalaşan Merve Yalın için ailesi durumu sağlık ekiplerine bildirdi.

Olay yerine gelen sağlık ekiplerinin evdeki ilk müdahalesinin ardından ambulansla Ferizli Devlet Hastanesi’ne kaldırılan genç öğretmen, doktorların tüm çabalarına rağmen kurtarılamayarak hayatını kaybetti.

Geriye 3 Yaşındaki Yavrusu Kaldı

Eğitim camiasında sevilen ve başarılı çalışmalarıyla tanınan Merve Yalın’ın, geride 3 yaşında bir kız çocuğu bıraktığı öğrenildi. Genç öğretmenin bu acı ve ani vefatı, sevenlerini ve öğrencilerini derin bir üzüntüye boğdu.

COP31 Zirvesi Sebebiyle Okullar İki Günlüğüne Tatil Edildi

Dünyanın en büyük sorunlarından biri olan iklim değişikliği meselesini ele almak üzere ulusal çapta toplanan COP31 iklim değişikliği zirvesi bu yıl ülkemizde düzenlenecek.

Söz konusu iklim değişikliği zirvesi bu yıl Antalya'da düzenlenecek. Dünyanın dört bir yanından liderleri ağırlayacak Antalya aylardan beri zirveye hazırlık yapmaktadır.

Bu kapsamda Antalya'da bulunan; Aksu, Döşemealtı, Konyaaltı, Muratpaşa, Kepez, Serik ve Manavgat ilçelerinde 11 ve 12 Kasım tarihlerinde okullar tatil edilecek.

Online eğitim için hazırlıklar tamamlandı
11 ve 12 Kasım tarihlerindeki eğitim öğretim faaliyetleri online sistem üzerinden yapılacak. Valilik kararıyla ve milli eğitim müdürlükleri tarafından yapılan hazırlıklar neticesinde okulların online eğitime geçişleri için süreç tamamlandı.

Kaynak: Mebpersonel com

ÖSYM tarafından yapılan 2026 Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı - 3 sınav görevi başvuruları başladı.

Tarih - Sınav Adı - Süreç Adı

02.11.2026 14:00 - 09.11.2026 10:00

2026 Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı - 3

2026 ALES/3 Bina-Salon Görev Tercih Süreci | Sınav Tarihi : 29.11.2026 10:15

2026 Yılı Güncel Sınav Görevi Ücretleri

ÖSYM bünyesinde görev alacak öğretmen ve personelin alacağı ücretler belli oldu. %15 vergi dilimi baz alınarak hesaplanan net ve brüt rakamlar şu şekildedir:

Sınav görevi telegram kanalımızı takip edebilirsiniz: https://t.me/sinavgorevi

2026 MEB Temmuz-Aralık Sınav Görevi Ücretleri İçin TIKLAYINIZ
2026 ÖSYM Temmuz-Aralık Sınav Görevi Ücretleri İçin TIKLAYINIZ
Kaynak: www.ogretmenx.com

Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) Ekim ayı enflasyon artış oranlarını açıkladı. Açıklanan enflasyon verilerine göre Ekim ayı enflasyon artış oranı %2,58 olarak açıklandı.

Bu verilere göre dört aylık enflasyon farkı ve %5 oranındaki toplu sözleşme zammı dikkate alındığında memurlara %6,27 oranında zam yapılacağı kesinleşti. Ancak Ocak ayındaki maaş zammının belli olması için Kasım ve Aralık ayı enflasyon verilerine igtiyaç bulunmaktadır.

Mevcut %6,27 oranındaki zamma göre ek ders ücretleri ne kadar olacak?
Gündüz ek ders ücreti: 220 TL'den 233,7 TL'ye
%25 artırımlı ek ders ücreti: 292 TL'ye
DYK ek ders ücreti: 466 TL'ye yükselecek

Dört haftalık bir ay üzerinden hangi öğretmen kaç TL ek ders ücreti alacak?
Okul Müdürü: 23.370 TL
Müdür Yardımcısı: 20.565 TL
Sınıf Öğretmeni: 18.696 TL
Okul Öncesi Öğretmeni: 19.630 TL
Rehber Öğretmen: 16.826 TL
Haftada 30 Saat Derse Giren Branş Öğretmeni: 21.500 TL
Haftada 21 Saat Derse Giren Branş Öğretmeni: 12.152 TL
Haftada 15 Saat Derse Giren Branş Öğretmeni: 5.608 TL

Kaynak: mebpersonel com

TÜİK tarafından açıklanan Ekim ayı enflasyon verilerine göre Ekim ayı enflasyon artış oranı %2,58 olarak açıklandı. Bu verilere göre dört aylık enflasyon ve %5 oranındaki toplu sözleşme zammına göre memurlara %6,27 oranında zam yapılacak.

%6,27 Zam Oranına Göre Güncel ve Zamlı Memur Maaşları:
* Uzman Doktor (1/4): Mevcut 170.730 TL -
%6,27 Zamlı Maaş 181.435 TL

* Profesör (1/4): Mevcut 153.208 TL -
%6,27 Zamlı Maaş 162.814 TL

* Mühendis (1/4): Mevcut 109.185 TL -
%6,27 Zamlı Maaş 116.031 TL

* Şube Müdürü - Üniversite Mezunu (1/4): Mevcut 107.110 TL -
%6,27 Zamlı Maaş 113.826 TL

* Araştırma Görevlisi (7/1): Mevcut 102.779 TL -
%6,27 Zamlı Maaş 109.223 TL

* Avukat (1/4): Mevcut 102.135 TL -
%6,27 Zamlı Maaş 108.539 TL

* Başkomiser (3/1): Mevcut 101.242 TL -
%6,27 Zamlı Maaş 107.590 TL

* Polis Memuru (8/1): Mevcut 92.618 TL -
%6,27 Zamlı Maaş 98.425 TL

* Uzman Öğretmen (1/4): Mevcut 92.166 TL -
%6,27 Zamlı Maaş 97.945 TL

Öğretmen atamaları

* Vaiz (1/4): Mevcut 86.983 TL -
%6,27 Zamlı Maaş 92.437 TL

* Hemşire - Üniversite Mezunu (5/1): Mevcut 84.845 TL -
%6,27 Zamlı Maaş 90.165 TL

* Öğretmen (1/4): Mevcut 83.254 TL -
%6,27 Zamlı Maaş 88.474 TL

* Teknisyen - Lise Mezunu (11/1): Mevcut 75.877 TL -
%6,27 Zamlı Maaş 80.634 TL

* Memur - Üniversite Mezunu (9/1): Mevcut 73.070 TL -
%6,27 Zamlı Maaş 77.651 TL

Gözler Kasım ve Aralık Enflasyon Oranlarında
Açıklanan bu rakamlar Ekim ayı sonu itibarıyla kesinleşen minimum zam oranını yansıtmaktadır. Kasım ve Aralık aylarında açıklanacak enflasyon verilerinin de eklenmesiyle birlikte memurların ocak ayında alacağı nihai zam oranı kesinlik kazanacaktır.

Kaynak: mebpersonel com

TÜİK’in açıkladığı Ekim ayı enflasyon verileriyle birlikte memur ve emeklilerin merakla beklediği zam oranında ilk tablo ortaya çıktı. Açıklanan verilere göre memur ve öğretmen maaşlarına yapılması kesinleşen %6,27’lik zam oranı, maaş hesaplamalarını yeniden güncelleme sağladı.

Yılın son 2 ayı olan Kasım ve Aralık verilerinin açıklanmasıyla nihai zam oranı kesinleşecek olsa da mevcut %6,27’lik artış senaryosuna göre öğretmenlerin unvanlarına ve derecelerine göre alacakları yeni maaşlar netleşti.

%6,27 Zam Oranına Göre Güncel ve Zamlı Öğretmen Maaşları:

9/1 Derece: Mevcut ₺72.578 - %6,27 Zamlı Maaş ₺77.129

8/1 Derece: Mevcut ₺74.500 - %6,27 Zamlı Maaş ₺79.171

7/1 Derece: Mevcut ₺74.821 - %6,27 Zamlı Maaş ₺79.512

6/1 Derece: Mevcut ₺75.141 - %6,27 Zamlı Maaş ₺79.852

5/1 Derece: Mevcut ₺75.459 - %6,27 Zamlı Maaş ₺80.190

4/1 Derece: Mevcut ₺77.404 - %6,27 Zamlı Maaş ₺82.257

3/1 Derece: Mevcut ₺77.725 - %6,27 Zamlı Maaş ₺82.598

2/1 Derece: Mevcut ₺79.335 - %6,27 Zamlı Maaş ₺84.309

1/1 Derece: Mevcut ₺80.615 - %6,27 Zamlı Maaş ₺85.670

Uzman Öğretmen: Mevcut ₺91.775 - %6,27 Zamlı Maaş ₺97.530

Uzman Öğretmen (1/4 Derece): Mevcut ₺92.655 - %6,27 Zamlı Maaş ₺98.465

Başöğretmen: Mevcut ₺97.871 - %6,27 Zamlı Maaş ₺104.007

Gözler Kasım ve Aralık Enflasyon Oranlarında
Açıklanan bu rakamlar Ekim ayı sonu itibarıyla kesinleşen minimum zam oranını yansıtmaktadır. Kasım ve Aralık aylarında açıklanacak enflasyon verilerinin de eklenmesiyle birlikte öğretmenlerin ocak ayında alacağı nihai zam oranı kesinlik kazanacaktır.

Kaynak: mebpersonel com

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında ortaokul ve liselerde Türkçe, matematik ve fen bilimleri alanlarında öğrencilerin öğrenme çıktılarını ve beceri düzeylerini belirlemek amacıyla çoktan seçmeli ve açık uçlu soruların kullanılacağı "okul tabanlı izleme" uygulamasını hayata geçirecek.

2027 Yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı kapsamında MEB, bireyin gelişimini esas alan ve uzun süreli öğrenme sürecini kapsayan yeni bir ölçme ve değerlendirme sistemi oluşturacak. Sistem, eğitimin bütün kademelerinde yeterlilik temelli biçimde yapılandırılacak.

Açık uçlu cevaplarda yapay zeka kullanılacak

Yeni uygulamada ölçme ve değerlendirme süreçlerinde bilgi ve iletişim teknolojilerinden aktif olarak yararlanılması planlanıyor. Açık uçlu sorulara öğrenciler tarafından verilen cevapların puanlanmasında ise yapay zeka kullanılacak.

Türkçenin doğru ve güzel kullanımının geliştirilmesi amacıyla dört temel becerinin değerlendirilmesini sağlayacak ölçme araçları da hazırlanacak. Ölçülmesi planlanan beceriler şöyle:

• Okuma
• Yazma
• Dinleme
• Konuşma

Ortaokullarda bilişim teknolojileri ve yazılım dersini alan öğrencilerin kazandıkları dijital becerilerin hangi düzeyde olduğu da belirlenecek. Merkezi sınavların değerlendirilmesinde teknolojik gelişmelere uygun yeni yöntemlerin uygulanması öngörülüyor.

İlkokullarda görev yapan sınıf öğretmenlerinin mesleki yeterliklerini geliştirmeye yönelik eğitimler de gerçekleştirilecek. Öğretmenlerin sınıf içindeki ölçme ve değerlendirme çalışmalarında kullanabilmesi için süreç ve oyun temelli etkinlik örnekleri içeren materyaller hazırlanacak.

ABİDE araştırması elektronik ortama taşınacak

İki yıllık dönemlerle yürütülen Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) araştırması da elektronik ortamda e-ABİDE olarak uygulanacak.

Araştırma kapsamında 4, 8 ve 10. sınıf öğrencilerinin eğitim sürecinde edindikleri bilgi ve becerileri günlük yaşamda ne ölçüde kullanabildikleri değerlendiriliyor. Öğrencilerin zihinsel yetkinlik düzeylerinin ölçülmesi de araştırmanın amaçları arasında bulunuyor.

Eğitim sisteminin olağanüstü durumlara karşı daha dayanıklı ve esnek hale getirilmesi, bireyselleşmiş öğrenme sisteminin etkinleştirilmesi ve uzaktan eğitim altyapısının geliştirilmesi de yıllık programda yer aldı.

Yabancı dil öğretimi için hazırlanan dijital içerikler platform üzerinden kullanıma açılacak. MEBİ Bireysel Öğrenme Platformu için 11. ve 12. sınıflara yönelik içerikler hazırlanarak sisteme yüklenecek.

MEBİ'de öğrenme analitiği ile yapay zeka destekli asistan geliştirilecek ve dijital eğitim platformlarıyla entegrasyon sağlanacak. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda 9. ve 10. sınıflar için de MEBİ'ye e-içerikler entegre edilecek.

EBA içerikleri çeşitlendirilecek

Olağanüstü durumlarda eğitimin kesintiye uğramasının oluşturduğu öğrenme kayıplarını telafi etmeye yönelik çalışmalar yürütülecek. Eğitim Bilişim Ağı (EBA) bünyesinde içerik çeşitliliğinin artırılması ve mevcut materyallerin zenginleştirilmesi hedefleniyor.

Bu kapsamda öğretim materyalleri, eğitsel videolar, simülasyonlar, zenginleştirilmiş kitaplar ve TRT EBA TV programlarının üretimine devam edilecek.

Uygulamalı eğitimde ölçme ve değerlendirme faaliyetlerinin olağanüstü koşullarda da sürdürülebilmesi için kullanılan yöntemler çeşitlendirilecek. İş başı eğitim ile uygulamaya dayalı sınavların dijital ortamda yapılması sağlanacak.

Bu sınavların dijital ortamda yürütülmesine katkı sunabilecek eğitim teknolojilerinin değerlendirilmesi için sektör temsilcilerinin katılacağı tematik toplantılar düzenlenecek. Toplantılardan elde edilen çıktılar raporlanacak.

Kaynak: kamudanhaber net

Milli Eğitim Bakanlığı Kasım ayının ikinci haftasında ara tatilin başlayacağını açıkladı. Öğrenciler ve öğretmenler Kasım ayının ikinci haftasında yani 13 Kasım Cuma günü ders bitiminden hemen sonra ara tatile çıkacak.

Tatil toplamda dokuz gün sürecek. Söz konusu ara tatil resmi olarak 16 - 20 Kasım tarihleri arasındaki süreci kapsamaktadır.

Ancak sene başındaki DYK kapsamındaki kurs faaliyetlerini ara tatilde kurs yapılacak şeklinde planlayan okullarda ara tatil süresince yani 16 - 20 Kasım tarihleri arasındaki dönemde DYK kapsamındaki kurslar düzenlenecek.

DYK kapsamındaki kurslarda görev alan öğretmenler ve ilgili kurslarda öğrenim gören öğrenciler ara tatil döneminde kurs faaliyetlerine devam edecek. Okul yönetimleri ara tatilde DYK kapsamında kurs düzenleyeceğini sene başındaki planlamada belirtmiş olmasına rağmen ilgili faaliyetleri yerine getiremeyecek olması halinde ilçe milli eğitim müdürlüklerini bilgilendirecektir.

Kaynak: mebpersonel com

Milli Eğitim Bakanlığı kadrolarında görev yapan öğretmenleri ve öğrencileri yakından ilgiliendiren ortak sınav takvimine göre sınavlar 3 Kası Pazartesi günü başlıyor. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılan açıklamalara göre Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS) gereği ortaokulların 5., 6., 7. sınıfları ve liselerin 9., 10., 11. sınıfları sistem üzerinden belirlenen sorular ile hazırlanmış sınavlara girecekler.

Bu kapsamda hazırlanmış olan sınav takvimi aşağıdaki gibidir

Ortaokullar için sınav takvimi (5, 6 ve 7. sınıflar)

* 3 Kasım 2026: Fen Bilimleri (OYSS)

* 5 Kasım 2026: Matematik (OYSS)

* 6 Kasım 2026: Sosyal Bilgiler (OYSS)

* 10 Kasım 2026: Türkçe (OYSS)

* 11 Kasım 2026: Matematik (6. Sınıflar Ülke Geneli)

* 12 Kasım 2026: İngilizce (OYSS) (7. Sınıflar Hariç)

* 13 Kasım 2026: Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (OYSS)

Liseler için sınav takvimi (9, 10 ve 11. sınıflar)

* 3 Kasım 2026: Biyoloji (OYSS)

* 4 Kasım 2026: Kimya, Tarih (OYSS)

* 5 Kasım 2026: Matematik (OYSS)

* 6 Kasım 2026: Fizik, Felsefe (OYSS)

* 10 Kasım 2026: Coğrafya (OYSS)

* 11 Kasım 2026: Türk Dili ve Edebiyatı, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (OYSS)

* 13 Kasım 2026: İngilizce (OYSS) (11. Sınıflar hariç)
kaynak:mebpersonel com

Millî Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünce 2027 Yılı Sınav Uygulama Takvimi yayımlandı.

Yayımlanan takvimde 2026-2027 eğitim öğretim yılında yapılacak "Sınavla Öğrenci Alacak Ortaöğretim Kurumlarına İlişkin Merkezî Sınav"ın tarihi açıklandı.

Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezî sınav, 13 Haziran 2027 Pazar günü gerçekleştirilecek.

8'inci sınıf öğrencilerine yönelik sınavda, tüm sorular öğretim programlarında yer alan konu ve kazanımlar doğrultusunda hazırlanacak.

2026-2027 eğitim öğretim yılı ise 25 Haziran 2027 Cuma günü tamamlanacak.

2027 Yılı Sınav Uygulama Takvimi'ne ulaşmak için tıklayınız.

Öğretmenlerin 2026-2027 eğitim öğretim yılı kasım dönemi mesleki çalışmaları, 16-20 Kasım 2026 tarihlerinde Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA) üzerinden gerçekleştirilecek.

Millî Eğitim Bakanlığına bağlı her derece ve türdeki eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenler, 2026 kasım dönemi mesleki çalışmalarını Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA) üzerinden yapabilecek.

Öğretmenler, 16-20 Kasım 2026 tarihleri arasında yapılacak mesleki çalışmalarını ÖBA platformunda yayına alınacak uzaktan eğitim içeriklerine katılarak tamamlayacak.

16 Kasım Pazartesi günü saat 08.00'de başlayacak olan kasım dönemi mesleki çalışmaları, 22 Kasım 2026 Pazar günü saat 23.59'a kadar erişime açık olacak. Bu süre içerisinde eğitimini tamamlayan öğretmenler, 2026-2027 eğitim öğretim yılı kasım dönemi mesleki çalışmalarını yerine getirmiş sayılacak.

Türkiye’nin en büyük öğretmen telegram kanalınıza davetlisiniz: https://t.me/ogretmengundemi

Öğretmenlerin yer değiştirme (tayin) Telegram kanalına katılmak için TIKLAYINIZ

ÖSYM tarafından yapılan 2026 ECZACILIKTA UZMANLIK EĞİTİMİ GİRİŞ SINAVI, 2026 Eczacılık Alanında Seviye Tespit Sınavı ve 2026 Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı - 2 , sınav görevi başvuruları başladı.

Tarih - Sınav Adı - Süreç Adı

30.10.2026 14:00 - 02.11.2026 10:00

2026 ECZACILIKTA UZMANLIK EĞİTİMİ GİRİŞ SINAVI

2026 - EUS Bina-Salon Görevlileri Tercih Süreci | Sınav Tarihi : 07.11.2026 13:45

30.10.2026 14:00 - 02.11.2026 10:00

2026 Eczacılık Alanında Seviye Tespit Sınavı

2026 STS ECZACILIK Bina-Salon Görevlileri Tercih Süreci | Sınav Tarihi : 07.11.2026 13:45

30.10.2026 13:00 - 05.11.2026 10:00

2026 Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı - 2

2026 YDS/2 Bina/Salon Görevleri Tercih Süreci | Sınav Tarihi : 22.11.2026 10:15

2026 Yılı Güncel Sınav Görevi Ücretleri

ÖSYM bünyesinde görev alacak öğretmen ve personelin alacağı ücretler belli oldu. %15 vergi dilimi baz alınarak hesaplanan net ve brüt rakamlar şu şekildedir:

Sınav görevi telegram kanalımızı takip edebilirsiniz: https://t.me/sinavgorevi

2026 MEB Temmuz-Aralık Sınav Görevi Ücretleri İçin TIKLAYINIZ
2026 ÖSYM Temmuz-Aralık Sınav Görevi Ücretleri İçin TIKLAYINIZ
Kaynak: www.ogretmenx.com

YILLIK KURU ÜZÜM İHRACAT HEDEFİ 280 BİN TON OLARAK BELİRLENDİ

Bölge genelindeki üretici birlikleri ve ticaret borsaları, bu hasat sezonunda kuru üzüm ihracatının 280 bin ton seviyesine ulaşacağını öngörüyor. Elde edilecek döviz gelirinin 500 milyon dolar barajını aşması beklenirken, bu durum kırsal ekonomideki nakit akışını güçlendirecek en temel unsur olarak değerlendiriliyor. Fabrikalarda paketleme hatlarının kapasiteleri artırılırken, gıda güvenliği sertifikasyon süreçleri aralıksız sürdürülüyor. Tarımsal piyasalardaki son durumu titizlikle aktaran Ege Bölgesi Haberleri yayınlarında, yerli üreticinin coğrafi işaret tescili sayesinde katma değerli satış imkanına kavuştuğu bildiriliyor.

Ovada hasat telaşı öncesinde tarla yollarının tesviyesi ve genişletilmesi için yerel yönetimler iş makinelerini sahaya yönlendirdi. Traktör ve römorkların ürün nakliyesinde sorun yaşamaması adına köy bağlantı yolları modernize ediliyor. Ağır tarım araçlarının ana yollara katılım noktalarında denetim yapan trafik ekipleri, olası kazaların önüne geçmek için Ege bölgesi trafik düzenlemelerini sıkı tutuyor. Üreticilerin tarladaki en kritik yardımcısı olan meteorolojik tahminler ise Ege bölgesi yağmur ve dolu ihtimallerine karşı erken uyarı sistemleriyle çiftçilerin cep telefonlarına anlık ulaştırılıyor.

Kırsal kalkınma ajansları tarafından sağlanan soğuk hava deposu ve kurutma sergisi hibeleri, üreticilerin mahsulünü değerinde satabilmesine zemin hazırlıyor. Bölgenin ekonomik dinamiklerini yakından inceleyen Ege bölgesi ekonomi haberleri bültenlerinde, lisanslı depoculuk kapasitesinin artırılmasıyla ürün arzının tüm yıla dengeli dağıtılacağı vurgulanıyor. Hasat döneminde çevre illerden gelecek mevsimlik işçilerin barınma alanları da hijyen kurallarına uygun biçimde hazırlanıyor. Hem üreticiye hem de sanayiciye kazandıran bu bereketli süreç, ovanın bereketiyle harmanlanan tarım vizyonunun ne denli güçlü olduğunu bir kez daha kanıtlıyor.

TRT AVAZ'da yayınlanan Vizyon 2040 programına konuk olan Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, hızla değişen dünyada eğitim sisteminin ve eğitim sisteminden beklentilerin de sıklıkla yeni önermeler doğrultusunda güncellenmesi gerekliliğine vurgu yaparak Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne değindi.

Bu çerçevede Türkiye'deki öğretim programlarının ve müfredatın dünyadaki örneklerle paralel bir biçimde yenilenmesi gerektiğini ifade eden Bakan Tekin, "Öğretim programlarının amacının bilgi vermekten beceri üzerine kurgulanması dünyada arzulanan model. Aslında maarif diye tanımladığımız şey de tam olarak bu. Yani insanın elde ettiği bilgiyi gündelik hayatta adaletin, hikmetin, doğruluğun, temel hak ve hürriyetlerin inşasında faydalanması... Bizim geçmişimizde zaten bu var." dedi.

Bakan Tekin, toplumun devletin ve milletin birliğini, beraberliğini güçlendirecek bir eğitim anlayışı beklediğini belirterek öğretim programları yenilenirken bu yöndeki beklentilerin de göz önünde bulundurulduğunu ifade etti.

Bu noktada birikim ve geçmişimizi sahiplenmenin önemine işaret eden Tekin, konuşmasını şu şekilde sürdürdü:

"Toplumun bütün alanlarında biz kendi birikimimizi inkâr edersek eğer, kendi geçmişimizdeki birikimi yok farz edersek, göz ardı edersek iki tür sıkıntıyla karşı karşıya kalmış oluyorsunuz. Bir, sanki yeni bir devletsiniz, hiç geçmişiniz yokmuş gibi bir şey olur, bu önemli. İki, ürettiğiniz model sizin toplumsal yapınızda örtüşmez. O yüzden dedik ki biz, metodolojik anlamda pedagoji alanındaki yenilikleri programımıza zaten yedireceğiz ama bunu yaparken aynı zamanda bizim geçmişimizdeki eğitimle ilgili birikimleri de sistemin içerisine entegre etmemiz lazım."

Türk dünyasıyla ortak tarih ve kültür bağları

Bakan Tekin, Türk dünyası ile Türkiye arasındaki tarihî ve kültürel bağların önemine dikkati çekerek "Orta Asya" kavramının kullanımına değindi. Tekin, "Türkistan" yerine "Orta Asya" kavramının kullanılmasının Türk devletleri ile Türkiye arasındaki kardeşlik hukukunun zedelenmesine zemin hazırladığını ifade etti.

Tekin, "Hakan ve Bilge'nin Türk Dünyası Yolculuğu" ve "Türk Dünyası Kültür Atlası: Bilge ve Hakan'ın Zamanı Aşan Yolculuğu" kitaplarına ilişkin de bilgi verdi.

Kitapların Türk dünyasını tanımak isteyen çocuklar ve gençler için bir rehber niteliği taşıdığını belirten Tekin, şu şekilde konuştu:

"Etrafımızdaki birçok insan Türk dünyasını merak ediyor. Gitmek, görmek istiyor ama nereden başlayacağını, nasıl bir yol haritası izleyeceğini, nereye, niçin gideceğini, gittiğinde neyi görmesi gerektiğini veya nelere odaklanması gerektiğini bilmiyor.

Biz şunu yaptık: Müfredata bu konudaki ilgili başlıkları yerleştirdikten sonra bu iki kitabı da Türkiye'den ya da diğer ülkelerden, Türkiye'ye ya da o ülkelere seyahat yapan bir Türk çocuğu gittiğinde bu kardeşlik ikliminin güçlenmesi için, bu kardeşlik ikliminin temellerini görebilmesi için nereden başlaması gerekiyor, nereye gitmesi gerekiyor, niçin gitmesi gerekiyor... Bunun tarihsel önemi nedir, sosyolojik önemi nedir, burada çocuklarımız, gençlerimiz bunu görebilecekler...

Daha okunabilir kılmak için görüntülü ve sesli QR kodlarla bunun içine yerleştirdik. Bir şey daha yaptık: Biz burada ilave bir ayrışmaya sebebiyet vermemek için diğer Türk devletlerinin, Türkiye Cumhuriyeti'nin hepsinin hukukunu eşit düzeyde burada gözettik, bu da önemli. Şimdi biz bunu Türkiye'de ortaokul ve liselerdeki bütün öğrencilere dağıtmaya başladık."

Bakan Tekin, kitapların ay sonuna kadar ilkokul ve anaokulu öğrencileri hariç yaklaşık 12-13 milyon öğrenciye ulaştırılacağını belirtti. Eserlere Türk dünyasındaki mevkidaşlar ve akademisyenlerden olumlu geri dönüşler aldıklarını ifade eden Tekin, bu ilgi üzerine kitapların diğer Türk devletlerinin dillerine çevrilmesine karar verildiğini ve çeviri çalışmalarının tamamlanmak üzere olduğunu kaydetti.

Tekin, Türk dünyasında eğitim alanındaki ortak çalışmaların ilerleyebilmesi için öncelikle Türkiye'nin üzerine düşen sorumlulukları yerine getirmesi gerektiğini vurguladı. Süreçte karşılaşılabilecek engellerden ziyade somut çalışmalar ortaya koymaya odaklandığını belirten Tekin, Vizyon 2040 belgesi kapsamında yürütülen çalışmalara ilişkin şunları kaydetti:

"Vizyon belgesinde eğitim anlamında bize düşen şeyler neler? Ben sorumluluklarımı yerine getireyim, hazırlıklarımı bitireyim, uygulayıcılara teslim edeyim. Devlet başkanlarımız var, liderlerimiz var, onlara ben diyeyim ki bakın biz Türkiye Cumhuriyeti Millî Eğitim Bakanlığı olarak sorumluluklarımızı yerine getirdik. Buyurun, kitaplarımız burada, materyalimiz budur. Ben bunu vereyim, uygulanıp uygulanamaması, önümüze çıkacak engeller, ben kuşkusuz böyle çok engelsiz bir arazide bu politikayı takip etmediğimizi biliyorum. Bu birliktelik, yani Türk dünyasının kendi arasında kuracağı bu birliktelik emperyal dünyadaki çok büyük emperyalist devletleri çok ciddi biçimde rahatsız edecek, engeller çıkaracaklar, bunların farkındayım ama bizler üzerimize düşen sorumluluğu yapmazsak bu engellerin büyüklüğü karşısında konuşmamız, büyüklüğünü konuşmamızın hiçbir anlamı yok. Biz üzerimize düşeni yapalım."

Bakan Tekin, Türk dünyasındaki öğrencilerin küçük yaşlardan itibaren birbirlerinin kültürünü ve başarılarını tanımasının ilerleyen yıllarda yükseköğretim tercihlerine de yansıyacağını belirtti. Orhun Değişim Programı'nın geliştirilmesi için eğitim alanındaki ortak çalışmaların tabandan itibaren güçlendirilmesi gerektiğini vurgulayan Tekin, mevcut adımların gelecekte daha verimli sonuçlar doğuracağını ifade etti.

Milli Eğitim Bakanlığı müfettişlerince hazırlanan tevdi ve ön inceleme raporlarındaki değerlendirmeler doğrultusunda, saldırının yaşandığı dönemdeki okul müdürü C.K, müdür yardımcısı F.B, din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmeni A.T. ve rehber öğretmen E.İ. hakkında soruşturma izni verildiği ve kararın savcılığa tebliğ edildiği öğrenildi.

OKUL MÜDÜR VE YARDIMCISI OKULU TERK ETMİŞ

İnceleme raporunda okul müdürü C.K. ve müdür yardımcısı F.B'nin "silah seslerini duyduktan sonra saldırının gerçekleştirildiği kata çıktıkları, saldırıyı gördükten sonra okul binasını terk ettikleri" belirtildi.

Raporda, "okul yöneticilerinin öğrencilerin güvenliğini sağlama, onları korunaklı alanlara yönlendirme ve tahliyelerini organize etme yükümlülüklerini yerine getirmedikleri" değerlendirmesine yer verildi.

SINIFI TERK ETMİŞ

Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmeni A.T'nin de saldırı sırasında görevli olduğu sınıfta silah seslerini duyduğu, seslerin geldiği yöne baktıktan sonra öğrencileri korumaya yönelik bir eylemde bulunmadan zemin kata doğru koştuğunun anlaşıldığı belirtilen raporda, öğretmenin davranışının "terk suçu" oluşturup oluşturmadığının adli makamlarca değerlendirilmesi gerektiği kaydedildi.

Rehber öğretmen E.İ. hakkındaki değerlendirmede ise saldırganın şiddet eğilimi gösterdiğine ilişkin öğrenci anlatımları ve rehberlik hizmetleri sonrasındaki süreç ele alındı.

• E.İ'nin Çocuk Koruma Kanunu kapsamındaki bildirim yükümlülüğünü ihlal ettiği yönünde kanaat oluştuğu belirtilen raporda, davranışlarının saldırı ile buna bağlı ölüm ve yaralanmalarla bağlantısının adli makamlarca değerlendirilmesinin uygun olacağı ifade edildi.

Ön inceleme sonucunda 4 personelin görevlerini kötüye kullandıklarına ilişkin kanaate ulaşıldığı, 4483 sayılı Memurlar ve Diğer Kamu Görevlilerinin Yargılanması Hakkında Kanun kapsamında haklarında soruşturma izni verilmesine karar verildiği belirtildi.

"Soruşturmanın yalnızca bu kişilerle sınırlı kalmaması gerektiğine inanıyoruz"

Saldırıda hayatını kaybeden öğrencilerden bazılarının ailelerinin avukatı Furkan Mehmet Cinkara, AA muhabirine, soruşturma izni kararının adaletin sağlanması yolunda önemli bir adım olduğunu söyledi.

Soruşturmanın yalnızca söz konusu 4 personelle sınırlı kalmaması gerektiğini belirten Cinkara, "Onikişubat Kaymakamlığı tarafından söz konusu dört kişi hakkında soruşturma izni verilmiştir. İlgili kişilere terk suçu, görevi kötüye kullanma ve suçu bildirmeme iddiaları isnat edilmektedir. Bu karar, adaletin tecellisi yolunda atılmış son derece önemli bir adımdır ancak yürütülen soruşturmanın yalnızca bu kişilerle sınırlı kalmaması gerektiğine inanıyoruz." dedi.

Kaynak: AA , Haber7

Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) 2026-2027 eğitim öğretim yılı çalışma takvimine göre birinci dönem ara tatili 16-20 Kasım 2026 tarihleri arasında uygulanacak. Öğrenciler 13 Kasım Cuma günü derslerini tamamlayarak tatile çıkacak, hafta sonlarıyla birlikte toplam 9 gün okula gitmeyecek ve 23 Kasım Pazartesi ders başı yapacak.

Öğrencilerin tatil planı netleşirken, yüz binlerce öğretmen ve eğitim çalışanının gözü kulağı ise ara tatildeki mesleki çalışma (seminer) programının nasıl uygulanacağına çevrildi.

Geçmiş Yıllardaki Uygulama

Son yıllarda Kasım ara tatili seminerleri genellikle Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA) üzerinden çevrim içi (online) olarak gerçekleştirildi:

• 2022, 2023, 2024 ve 2025 Kasım dönemlerinde seminerler uzaktan eğitim yöntemiyle yapıldı.

Bu uygulama öğretmenlere seyahat zorunluluğu olmadan, istedikleri yerden katılma imkânı sağlamıştı.

2026 İçin Durum

26 Ekim 2026 itibarıyla Milli Eğitim Bakanlığı’ndan resmi bir açıklama veya yazı henüz yayımlanmadı. Seminerlerin bu yıl da ÖBA üzerinden online mı yoksa okullarda yüz yüze mi yapılacağı belirsizliğini koruyor.

Bakanlığın seminerleri yine çevrim içi olarak planladığı yönünde güçlü beklentiler var. Ancak bu bilgiler henüz resmiyet kazanmış değil.

Öğretmenler, tatil dönemine kısa bir süre kala net bir duyuru bekliyor. Resmi açıklama geldiğinde seminerlerin tarih aralığı, platform (muhtemelen ÖBA) ve katılım detayları netleşecek.

Eğitim camiası, MEB’in mesleki çalışma programı duyurusunu yakından takip ediyor.

Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından OYSS ile ilgili sıkça sorulan sorular yanıtlandı. Hazırlanan rehberde OYSS'nin amacı, öğrenci başarısı ve eğitim kalitesi bakımından önemi ve nasıl uygulanacağı ile ilgili detaylara yer verildi.

OYSS'nin, okul geneli ortak yazılı sınavların hazırlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi süreçlerini dijital ortamda yürütmek amacıyla geliştirilen bir sistem olduğuna vurgu yapılan rehberde, sınavların öğretim programlarındaki öğrenme çıktılarıyla uyumlu, geçerli ve güvenilir şekilde hazırlanması ve sonuçların öğrenme çıktılarıyla uyumlu şekilde analiz edilmesinin hedeflendiği belirtildi.

Sistemle Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile uyumlu geliştirici (biçimlendirici) değerlendirme uygulamalarının, açık uçlu ve beceri temelli soruların okul düzeyindeki kullanımının yaygınlaştırılacağı kaydedilen rehberde, okullardaki ölçme ve değerlendirme uygulamalarının geçerli ve güvenilir bir yapıya kavuşturulması açısından sistemin önemine vurgu yapıldı. OYSS ile sınavlarda farklı güçlük düzeylerinde soruların dengeli şekilde kullanılmasının sağlanacağı ifade edildi.

Sistemin kullanımına yönelik bilgilendirme ve eğitim çalışmalarının 19-23 Ekim 2026 tarihleri arasında tamamlandığı ifade edilen rehberde, öğretmenlerin sistem üzerinde deneme uygulamaları gerçekleştirebildikleri belirtildi.

Rehberde OYSS'nin 2026-2027 eğitim öğretim yılında ortaokul 5, 6 ve 7. sınıflar Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, din kültürü ve ahlak bilgisi, İngilizce; lise 9, 10 ve 11. sınıflar Türk dili ve edebiyatı, matematik, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya, din kültürü ve ahlak bilgisi, felsefe, İngilizce derslerinde uygulanacağı bildirildi.

Ortak Yazılı Sınav Sistemi'ne ilişkin "Sıkça Sorulan Sorular" rehberine ulaşmak için tıklayınız.

Milli Eğitim Bakanlığının (MEB) okullardaki yazılı sınavların hazırlanması ve değerlendirilmesinde ortak standart getiren Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS) Uygulama Kılavuzu bugün yayımlanacak.

Eğitim Bilişim Ağı (EBA) üzerinden bugün kullanıma açılan sistemle birinci dönem birinci yazılı sınavları 3-13 Kasım arasında yapılacak.

SENARYO İÇİNDE SENARYO

Ancak daha sistem açılmadan OYSS adını kullanan bir internet sitesi ortaya çıktı. Google aramalarında MEB'in resmi sayfasının hemen altında yer alan site, öğrencilerin yeni sınav sistemiyle ilgili merakını fırsata çevirdi. Sitede öğrencilerden sınıf ve ders seçmeleri isteniyor. Ardından MEB'in sınavlarda uygulayacağı tüm senaryoların ve açık uçlu örnek soruların bulunduğu izlenimi veriliyor.

Ancak sitedeki bazı senaryolar için sunulan sınav örnekleri, MEB'in resmi soru havuzundan alınan sorular değil, sitenin kendi hazırladığı örneklerden oluşuyor. Bakanlık, sistemin duyurulmasıyla birlikte soru havuzundaki bütün soruların öğretmenlerin erişimine açılmayacağını özellikle vurgulamıştı. Başlangıçta gündeme gelen 8 bin soruluk havuzun tamamının görülmesinin yeni bir sektör oluşturabileceği yönündeki endişelere karşılık, öğretmenlerin yalnızca sınav için havuzdan seçilen soruları görebileceği belirtilmişti.

ÖRNEKLER HAVUZDAN DEĞİL

Bakanlığın verdiği bilgiye göre, altı soruluk bir sınavda dört soru havuzdan gelecek, iki soruyu ise öğretmen hazırlayacak. Öğretmen, ihtiyaç duyması halinde havuzdan gelen sorularda da değişiklik yapabilecek. Buna rağmen sitede tüm senaryoların ve örnek soruların yer aldığı izlenimi oluşturuluyor. Oysa sitedeki örnekler MEB'in resmi soru havuzuna ait değil.

Sitenin dikkat çeken bir başka yönü ise reklamları. Kullanıcılar sayfada dolaştıklarında ücretli özel ders paketlerine yönlendiren reklamlarla karşılaşıyor. "Özel ders paketleri" başlığı altında sunulan hizmetlerde çevrim içi canlı dersler, grup dersleri, çalışma föyleri ve öğretmen geri bildirimi gibi imkanlar tanıtılıyor. Kullanıcılar ayrıca iletişim kurmaya davet ediliyor. Böylece OYSS hakkında bilgi ve örnek soru arayan öğrencilerin ilgisi, ücretli özel ders hizmeti sunan başka bir platforma trafik sağlamak için kullanılıyor.

"MEB'İ TAKİP EDİN" UYARISI

Sorularımızı cevaplayan Bakanlık kaynakları ise uyarıda bulundu. OYSS hakkında bilgi arayan öğrencilerin karşısına çıkan bu tür sitelerin resmi kaynaklarla karıştırılma riski taşıdığına dikkat çekerek, doğru bilgi için MEB'in resmi kanallarının takip edilmesi gerektiğini vurguladılar.

Kaynak: Türkiye Gazetesi

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) okul öncesi mevzuat paylaşımlarına göre, MEBBİS ek ders modülü ve KBS girişlerinde hafta bütünlüğü esas alınarak, öğretmenlerin Ekim ayı ek ders ücretlerinin toplamda 5 hafta üzerinden öneceği bildirildi. Yetkililer, bu durumun Eylül ayının son haftasında verilmeyen 3 gün ile Ekim ayının ilk haftasından sayılan 2 günün hafta bütünlüğü esasına göre değerlendirilmesinden kaynaklandığını ve ortada ekstra bir artış olmadığını belirtti.

Branşlara Göre Toplam Ek Ders Saatleri

Ekim ayı için belirlenen toplam ek ders saatleri şu şekildedir:

Kursa Katıl

• Okul Öncesi Öğretmenleri: 105 saat (Haftalık 30 saat derse girenler esas alınarak hesaplanmıştır)

• Özel Eğitim Öğretmenleri: 100 saat

• Sınıf Öğretmenleri: 100 saat

• Rehber Öğretmenler: 90 saat

• Ücretli Öğretmenler (Ek Ders Karşılığı Görevlendirilenler): En az 207 saat (Yarım gün durumu hariç)

29 Ekim Cumhuriyet Bayramı ve Nöbet Ücreti Detayları

• 29 Ekim Kesintisi Yok: 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı'nda kadrolu ve sözleşmeli öğretmenlerin ek dersleri kesilmeyecektir.

• Nöbet Ücreti İstisnası: 29 Ekim günü için nöbet görevi olan kadrolu ve sözleşmeli öğretmenlere 3 saatlik nöbet ek ders ücreti ödenmeyecektir.

• Ücretli Öğretmenler: Ek ders karşılığı görevlendirilen (ücretli) öğretmenler için 29 Ekim günü ek ders verilmeyecektir.

• Geçerlilik Şartı: Bu hesaplama; Ekim ayı içinde rapor veya izin almayan, Ekim ayının son haftasında nöbet görevini fiilen yerine getiren kadrolu ve sözleşmeli öğretmenler için geçerlilik taşımaktadır.

Kaynak: mebpersonel com

ÖSYM bünyesinde görev alacak öğretmen ve personelin alacağı ücretler belli oldu. %15 vergi dilimi baz alınarak hesaplanan net ve brüt rakamlar şu şekildedir:

Sınav görevi telegram kanalımızı takip edebilirsiniz: https://t.me/sinavgorevi

2026 MEB Temmuz-Aralık Sınav Görevi Ücretleri İçin TIKLAYINIZ
2026 ÖSYM Temmuz-Aralık Sınav Görevi Ücretleri İçin TIKLAYINIZ
Kaynak: www.ogretmenx.com