SBS’ için Arşiv
SBS tercihlerinde son günler
18 Temmuz 2010 Yazan mclever
İlköğretim 8. sınıf öğrencilerinin Seviye Belirleme Sınavı sonuçlarının da katılarak hesaplandığı Ortaöğretime Yerleştirme Puanlarına göre tercih yapma süresi 20 Temmuz’da sona erecek.
Sınavı kazanan adaylar tercih işlemlerini tamamladıktan sonra herhangi bir ilköğretim okulundan tercih başvurusu yapabilecek.
Tercih işlemlerine ilişkin kılavuz, MEB’in http://oges.meb.gov.tr adresli internetsitesinde yer alıyor.
Yerleştirme sisteminde yapılan yeni düzenlemeyle bu yıldan itibaren adaylardan ikinci kez tercih alınacak, ayrıca yedek liste uygulaması yapılacak.
Sınavı kazanan adayların 1. yerleştirme tercih başvuruları 20 Temmuza 2010 Salı günü sona erecek. OYP’si 196 ve üstü olan adaylar tercihte bulunabilecek. Adaylar en fazla 12 tercih başvurusu yapabilecek.
Tercihler, öğrenci velisi tarafından ”http://www.meb.gov.tr”, ”http://www.oges.meb.gov.tr” veya ”http://e-okul.meb.gov.tr” internet adreslerinde yayımlanan tercih listelerindeki okulların tercih kodlarına göre bireysel olarak yapılacak.
Okul müdürlüğü tarafından elektronik olarak onaylanan tercihlerle ilgili varsa, her türlü düzeltme elektronik onaylamadan önce yapılacaktır. Onaylama işlemi yapıldığı andan itibaren öğrencinin tercih işlemi tamamlanmış olacak.
Tercih listesinden öğrenci velisi, onaylamadan ise okul müdürlüğü ile veli birlikte sorumlu olacak.
1. yerleştirme sonuçları 26 Temmuz 2010 tarihinde açıklanacak. Sonuçlara göre kayıtlar 26 Temmuz-4 Ağustos 2010 tarihleri arasında yapılacak. Bu kayıtlar sonrası boş kalan kontenjanlar 4 Ağustos 2010′da ilan edilecek.
2. YERLEŞTİRME İÇİN TERCİHLER 5 AĞUSTOS’TA
Bu yıl yerleştirme sisteminde, okullarda kayıtlar sonrasında boş kalan kontenjanların sayısını en aza indirmek ve daha fazla sayıda öğrencinin bu okullara yerleşmesini sağlamak amacıyla ikinci tercih ve yedek liste uygulaması getirildi.
2. yerleştirme için tercih başvuruları 5-11 Ağustos 2010 tarihleri arasında alınacak. Bu dönemde öğrenciler, en fazla 6 okul tercihinde bulunabilecek ve yeni bir yerleştirme gerçekleştirilecek.
2. yerleştirmeye, OYP’si 196 ve üstü olan tüm öğrenciler başvurabilecek. 1. yerleştirme için tercihte bulunan ve bulunmayan öğrenciler, 1. yerleştirme sonucunda herhangi bir tercihini kazanamayan öğrenciler. 1. yerleştirme sonucu kazandığı okula kayıt yaptıran öğrenciler, 1. yerleştirme sonucu kazandığı okula kayıt yaptırmayan ya da kayıt yaptırıp kaydını geri alan öğrenciler de 2. yerleştirme için başvuru yapabilecek.
Öğrenciler, 2. yerleştirme sonucunda tercihlerinden birine yerleşmeleri durumunda 1. yerleştirme sonucunda yerleşip kayıt yaptırdıkları okullardaki kayıtları sinilecek. Bu adayların 2. yerleştirme sonucuna göre kazandıkları okula kayıt yaptırmaları gerekecek.
1. yerleştirme sonucuna göre herhangi bir okula yerleşmiş ve kayıt yaptırmış olan öğrencilerin kayıtları, 2. yerleştirmeye başvurmaları durumunda sistem tarafından korunacak.
2. yerleştirme sonuçları, 16 Ağustos 2010 tarihinde ilan edilecek. Bu ilanda öğrencinin asil olarak girmeye hak kazandığı okulla birlikte, yedek olarak kazandığı okul da yer alacak. 2. yerleştirmeye göre kayıtlar 16-20 Ağustos 2010 tarihleri arasında yapılacak.
1. ve 2. yerleştirme işlemlerine talepte bulunacak öğrenci, her talep dönemi için okul aile birliğine makbuz karşılığında 5 TL yatıracak.
AA
SBS’de doğru ve bilinçli tercih rehberi
12 Temmuz 2010 Yazan admin
Seviye Belirleme Sınavı’nda en çok yapılan tercih hataları çok önemli. En küçük hata puan yettiği halde istenilen okula gitmemeye yol açabilir. Ölü tercihler ne demek ve merak edilen diğer sorular..
Seviye Belirleme Sınavı (SBS)’na hazırlanan ve iyi bir liseye girmek isteyen bir öğrenci ve ailesi, tercih döneminde dikkatli olmalı. Çünkü yapılacak bir hata, istenilen okulun kazanılamaması sonucunu doğuracaktır. Öğrencinin puanı ne olursa olsun istediği, hayal ettiği, beklentilerini karşılayacağı bir okula yerleşebilmesi için doğru tercih yapabilmesi çok önemlidir. Peki, sınavlara hazırlık sürecinin en önemli aşamalarından biri olan tercihleri bilinçli ve doğru bir şekilde yapabilmek için nelere dikkat etmek gerekir?
SBS’de tercihler, sınav sonuçları açıklandıktan sonra 9-20 Temmuz tarihleri arasında bireysel olarak ya da internet aracılığı ile yapılacak. Tercihlerle ilgili gerekli bilgiler ve okulların kontenjanları Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan e-Tercih ve Yerleştirme Kılavuzu’nda yer alıyor. Hazırlanan bu kılavuz mutlaka dikkatli bir şekilde incelenmeli.
Kontenjan tablolarına nereden bakabilirim?
Tercihlerle ilgili kesin bilgiler, okulların ve programların kontenjan tabloları, kodları http://www.meb.gov.tr ve http://oges.meb.gov.tr adreslerinde yayınlanan e-Tercih ve Yerleştirme Kılavuzu’nda yer alıyor.
Benzer isimli okulları karıştırmayın
Tercihlerde kullanılan okul kodları mutlaka e-Tercih ve Yerleştirme Kılavuzu incelenerek yazılmalıdır. Özellikle isimleri benzer olan okulların karışmamasına özen gösterilmelidir. Geçen yılın genel başarı sıralarını ve taban puanlarını baz alın. Öğrencilerin 6., 7. ve 8. sınıfta girdikleri SBS sonuçlarına göre elde edecekleri OYP’ye göre sıralamaları belli olmakta ve aldıkları puana göre il ve ülke genelinde sıralanmaktadır. Dolayısıyla tercih yapılırken öncelikle tercih edilen okulu bir önceki yıl kazanan son adayın genel başarı sırası ve yüzdelik diliminin ardından 1. yerleştirme taban puanları dikkate alınmalıdır.
Ölü tercihlere dikkat edin
Tercihler okula son yerleşen öğrencinin genel başarı sırası, yüzdelik dilimi ve taban puanına göre, öğrencinin istekleri de göz önüne alınarak yüksekten düşüğe doğru yapılmalıdır. Daha yüksek puanlı bir okulu alt tercihlere yazmak ölü tercih olacağından mantıklı bir seçim olmayacaktır.
İlk sıralara idealinizdeki okulları yazın
Tercih listesi hazırlanırken, ilk sıralara idealinizdeki, en çok gitmek istediğiniz, genel başarı sıranızın ve puanınızın biraz üzerindeki okulları, orta sıralara sizin sıranıza en yakın, kazanma ihtimalinizin en yüksek olduğu okulları, son sıralara ise başarı sıraları ve taban puanları daha düşük, garanti okulları yazın. Yapacağınız tüm okul tercihleri sizin girebileceğinizden daha yüksek olursa açıkta kalma ihtimaliniz artacaktır.
Okulların fizikî şartlarını iyi araştırın
Tercih etmeyi düşündüğünüz okullarla ilgili olabildiğince çok bilgi edinmeye çalışın. Okulun fiziki şartlarını, ulaşım şartlarını, öğrenci sayısını, bulunduğu semti, üniversiteye giriş sınavlarında ve diğer önemli sınavlarda elde ettiği başarıları, hazırlık sınıfı olup olmadığını, pansiyon durumunu, öğrenciye sunduğu imkânları öğrenmeye çalışın. Bilgi sahibi olmak daha bilinçli tercih yapmanızı sağlayacak ve yanlış yapma ihtimalinizi azaltacaktır. Özellikle şehir dışından okul tercih edilecekse bu okullarla ilgili mutlaka bilgi alınmalıdır. Bununla ilgili okullarda ya da dershanelerde düzenlenecek programlar, bilgilendirme toplantıları, seminerler değerlendirilmelidir.
Gitmeyeceğiniz okulları yazmayın
Kazansanız bile gitme ihtimalinizin çok düşük olduğu, istemediğiz okulları tercih etmeyin. Tercih listesi hazırlanırken genel başarı sırası ve taban puanının birbirine çok yakın olmamasına özen gösterilmelidir. Aralığı daha geniş tutmak kazanma şansını artıracaktır.
Tercih formunu emin olduktan sonra doldurun
Tercih edilecek okullara karar verildikten sonra hazırlanacak liste önce örnek boş bir tercih formuna yapılmalıdır. Yapılacak değerlendirmeler bu form üzerinde yapılmalıdır. Emin olunduktan ve son karar verildikten sonra “asıl tercih formu” doldurularak tercihler yapılmalıdır. Çünkü tercihler yapılıp onaylandıktan sonra değiştirmek mümkün değildir. Son karar verilmeden önce iyi düşünülmelidir.
Uzman kişilere danışın ve onlardan görüş alın
Tercihler, bu konuda uzman birinin görüşü alınarak yapılmalıdır. Öğrenciye sunulan bu fırsatın çok iyi değerlendirilmesi gerekmektedir. Dolayısıyla tercihler yapılırken çok dikkatli olunmalı, uzman kişilerden görüş alınmalıdır.
Bu yıl ’2. Yerleştirme’de tercih imkânı da verildi
Bu yıl 2. Yerleştirme döneminde öğrencilere ikinci bir tercih yapma fırsatı verilecek ve 6 tercih daha alınacaktır. 1. Yerleştirme döneminde yapılan tercihlerin değiştirilmesi için bir şans daha olacaktır. 1. Yerleştirme sonucu oluşan taban puanlar da göz önüne alınarak en doğru tercihler yapılmaya özen gösterilmelidir.
[UZMAN GÖZÜYLE] Yeni açılan okullara dikkat! Kontenjanlar arttı
Bakanlık tarafından yayımlanan e-Tercih ve Yerleştirme Kılavuzu incelendiğinde tercih süreciyle ilgili geçen yıldan farklı olarak iki önemli nokta dikkat çekiliyor. Birincisi bu yıl hem 1. Yerleştirme döneminde hem de 2. Yerleştirme döneminde tercihlerin ayrı ayrı yapılacak olması. Öğrencilere 1. Yerleştirme döneminde yaptıkları tercihlerden tamamen farklı olarak ikinci kez tercih yapabilme şansı veriliyor. Böylece ilk tercihlerde yapılabilecek muhtemel hataların da düzeltilmesi için imkân doğmuş oldu. Diğer yandan 2. Yerleştirme döneminde öğrencilerin tercihlerine göre asil olarak yerleştikleri okulların dışında daha üst tercihlerine yedek yerleştirilecek olmaları da dikkat edilmesi gereken bir konu. Velilerin öğrencilerinin yedek listesinde oldukları okulların boş kontenjanlarını düzenli olarak takip etmeleri öğrencinin bir okula ya da daha üst tercihlerden bir okula yerleşebilmesi için çok önemli.
Tercih döneminde gerçekçi olmak gerekli. Popüler, herkes tarafından çok istenen okullar yerine öğrencinin puanına ve genel başarı sırasına en uygun okulları yazmak kazanma şansını fazlasıyla yükseltecektir. Üst sıralara birkaç tane yüksek puanlı okul yazılabilir ancak yapılması gereken, geçen yılın verileri incelenerek puanınıza ve başarı sıranıza en okulları tercih etmek.
Diğer önemli nokta ise bu yıl kontenjanlarda yapılan önemli artış ve yeni açılan okullar. Kontenjan tablolarını incelediğimizde bu yıl çok sayıda yeni okulun açıldığını görüyoruz. 50 binden fazla kontenjan artışı oldu. Bu da daha fazla öğrencinin kazanma şansı var demek. Peki, yeni açılan okulları tercihlerimizde hangi sıraya koyalım? Yeni okullara ait veri olmadığı için neye göre tercih yapalım? Yeni açılan okulların taban puanı genellikle kendilerine yakın çevrelerde bulunan okulların puanlarına benzer olmaktadır. Dolayısıyla yeni açılan bir okulu yakın çevredeki okulların altında tercih etmek mantıklı olabilir. Ayrıca okulun coğrafi konumu, ulaşım imkânları vb. de göz önüne alınmalı. Merkezi bir konumda olan okulların puanları daha yüksek olabilmekte.
RECEP UYSAL / Anafen Dershaneleri Rehberlik Uzmanı
PAYLAŞ ‘mak güzeldir!
[SORU-CEVAP]
Tercih döneminde öğrencim şehir dışında. O olmadan da tercih yapabilir miyiz?
Tercihlerle ilgili tüm işlemler öğrencinin TC kimlik numarası kullanılarak öğrenci velisi tarafından yapılabilir ve takip edilebilir. Öğrencinin bizzat bulunması gerekmemektedir.
Tercihlerimi aynı okul türünden mi yapmalıyım?
Tercihlerinizi istediğiniz okul türünden yapabilirsiniz. Bu konuda herhangi bir kısıtlama söz konusu değil. Önemli olan, puanınız ve istekleriniz. Puanınızı, başarı sıranızı ve isteklerinizi göz önüne alarak istediğiniz okul türünden tercih yapabilirsiniz.
Tercih edeceğim okul ya da programlarla ilgili nasıl bilgi sahibi olabilirim?
Tercih etmeyi düşündüğünüz okul ve programlarla ilgili detaylı bilgileri Bakanlık tarafından www.oges.meb.gov.tr adresinde yayınlanan okul tanıtım bilgilerini kullanarak, tercih etmeyi düşündüğünüz okulun web sitesinden bilgi alarak ya da okulu ziyaret ederek, tercih konusunda uzman kişi ve kurumlara başvurarak bilgi sahibi olabilirsiniz.
1. ve 2. Yerleştirme’den sonra boş kontenjan kalırsa onlara başvurabilir miyim?
Fen liseleri, sosyal bilimler liseleri, Anadolu liseleri, Anadolu öğretmen liseleri ile Anadolu sağlık meslek liselerine yapılan merkezi yerleştirmelerden sonra boş kalan kontenjanlara kesinlikle öğrenci alınmayacaktır. Ancak Anadolu imam-hatip lisesine, Anadolu meslekî ve teknik ortaöğretim kurumları, Anadolu tarım meslek liseleri, tarım meslek liseleri, adalet meslek liseleri, Anadolu tapu ve kadastro meslek lisesine yerleşen öğrencilerin kesin kayıt işlemleri tamamlandıktan sonra bu okullarda açık kontenjan kalması veya tercih listeleri yayımlandıktan sonra kurum açılması durumunda OYP esas alınarak öğrenci alınacaktır. Dolayısıyla öğrenciler OYP’lerine göre kalan açık kontenjanlara başvurabilirler.
OYP ile hiçbir okula ya da programa yerleşemezsem ne yapmalıyım?
Bu şekildeki öğrencilerin sınavsız öğrenci alan ortaöğretim kurumlarına kayıt yaptırması gerekmektedir.
Unutmayın!
Öğrencinin yaşı 18′den küçük olduğu için tercihlerden birinci derecede öğrenci velisi sorumlu olacaktır. Dolayısıyla veliler, yapılan tercihlerden haberdar olmalıdır.
Tüm tercih haklarını kullanma zorunluluğu yoktur. Eğer istenirse sadece bir okul tercih edilebilir. Ancak farklı tercihler, kazanma şansını artırır.
Öğrencinin kazanacağı ve okuyacağı lise, üniversite eğitimiyle de direkt bağlantılı olacaktır. Dolayısıyla okulun üniversiteye girişte sağlayacağı avantajlar ve dezavantajlar mutlaka değerlendirilmeli.
1. ve 2. tercih dönemlerinde yapılan tercihler okul tarafından onaylanmadan önce mutlaka kontrol edilmelidir.
Yeni açılan okullara, programlara ya da normal liseden Anadolu lisesine dönüştürülen okullara dikkat edilmelidir.
(Zaman)
PAYLAŞ ‘mak güzeldir!
SBS Tercihleri Ne Zaman Yapılacak
07 Temmuz 2010 Yazan admin
SBS’de heyecan giderek artıyor. 8. Sınıf SBS puanları yarın açıklanacak ve ardından tercih dönemi heyecanı başlayacak.
Facebook hesabınıza SBSdoktoru Öğretmenx’i arkadaş olarak ekleyin.
Aşağıdaki tabloda 2010 ORTAÖRETİM KURUMLARINA GEÇİŞ SİSTEMİ TERCİH VE YERLEŞTİRME TAKVİMİNİ görebilirsiniz.
| İlgili Haber: |
| “2010 SBS Tercih ve Yerleştirme Kılavuzu Yayımlandı” Haberi İçin Tıklayınız. |
| 2010 SBS yerleştirme Sonuçları İçin Tıklayınız. |
| SBS Sonuçlarınızı Öğrenmek İçin Tıklayınız. |
| 6. ve 7. sınıflar SBS Sonuçları Ne Zaman Açıklanacak Haberi İçinTıklayınız. |
SBS’ de 1. Yerleştirme Tercihlerinin Alınması (12 Adet Tercih) 9-20 Temmuz 2010 tarih aralığında gerçekleşecektir. I. Yerleştirme Sonuç İlanı ise 26 Temmuz 2010 tarihinde gerçekleşecek.
|
2010 ORTAÖRETİM KURUMLARINA GEÇİŞ SİSTEMİ TERCİH VE YERLEŞTİRME TAKVİMİ
|
|
| TARİH | İŞLEM |
| 08 Temmuz 2010 | Orta Öğretim Yerleştime Puanı ve 8. Sınıf SBS Sonuç İlanı |
| 09-20 Temmuz 2010 | I. Yerleştirme Tercihlerinin Alınması (12 Adet Tercih) |
| 26 Temmuz 2010 | I. Yerleştirme Sonuç İlanı |
| 26 Temmuz – 4 Ağustos 2010 (Saat 17:00′a Kadar) | I. Yerleştirme Kayıt Dönemi |
| 4 Ağustos 2010 (Saat 19:00′dan İtibaren) | I. Yerleştirme Sonuçlarına Göre Boş Kontenjanların İlanı |
| 05-11 Ağustos 2010 | II. Yerleştirme İçin Tercihlerin Alınması (6 Adet tercih) |
| 16 Ağustos 2010 | II. Yerleştirme Sonuç İlanı |
| 16-20 Ağustos 2010 (Saat 17:00′a Kadar) | II. Yerleştirme Sonucuna Göre Asil Olarak Kazanan öğrenciler İçin Kayıt Dönemi |
| 20 Ağustos 2010 (Saat 19:00′dan İtibaren) | Boş Kontenjanların ve II. Yerleştirme Sonuc Yedek Olan Öğrencilerden Kayıt Hakkı Kazananların İlanı |
| 23-26 Ağustos 2010 (Saat 17:00′a Kadar) | II. Yerleştirme Sonucuna Göre Yedek Olan Öğrencilerden Kayıt Hakkı Kazananların I. Kayıt Dönemi |
| 26 Ağustos 2010 (Saat 19:00′dan İtibaren) | Boş Kontenjanların ve II. Yerleştirme Sonucu Yedek Olan Öğrencilerden Kayıt Hakkı Kazananların İlanı |
| 27-31 Ağustos 2010 (Saat 17:00′a Kadar) | II. Yerleştirme Sonucuna Göre Yedek Olan Öğrencilerden Kayıt Hakkı Kazananların II. Kayıt Dönemi |
| 31 Ağustos 2010 (Saat 19:00′dan İtibaren) | Boş Kontenjanların ve II. yerleştirme Sonucu Yedek Olan Öğrencilerden Kayıt Hakkı Kazananların İlanı |
| 01-03 Eylül 2010 (Saat 17:00′a Kadar) | II. Yerleştirme Sonucuna Göre Yedek Olan Öğrencilerden Kayıt Hakkı Kazananların III. Kayıt Dönemi |
6. ve 7. Sınıf SBS Sonuçlarını İlk Siz Öğrenin
07 Temmuz 2010 Yazan admin
İlköğretim 6. ve 7. sınıf öğrencilerinin girdiği SBS’ler 6 Ağustos 2010 tarihinde açıklanacak.
Facebook hesabınıza SBSdoktoru Öğremenx’i arkadaş olarak ekleyin.
| İlgili Haber: |
| “2010 SBS Tercih ve Yerleştirme Kılavuzu Yayımlandı” Haberi İçin Tıklayınız. |
| 2010 SBS yerleştirme Sonuçları İçin (8. sınıflar) Tıklayınız. |
| SBS Sonuçlarınızı Öğrenmek İçin (8. Sınıflar) Tıklayınız. |
SONUÇLARI ÖĞRENMEK İÇİN TIKLAYINIZ. LİNK 1(6 AĞUSTOS’TA AKTİF OLACAK)
SONUÇLARI ÖĞRENMEK İÇİN TIKLAYINIZ. LİNK 2(6 AĞUSTOS’TA AKTİF OLACAK)
SONUÇLARI ÖĞRENMEK İÇİN TIKLAYINIZ. LİNK 3(6 AĞUSTOS’TA AKTİF OLACAK)
SBS Sistemi Değiştirildi, Artık Her Yıl Sınav Yok
28 Haziran 2010 Yazan admin
Ortaöğretim Geçiş Sistemi ve Seviye Belirleme Sınavı’na ilişkin basın toplantısı (28.06.2010)
Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, Milli Eğitim Bakanlığı Tevfik İleri Toplantı Salonu’nda “Ortaöğretim Geçiş Sistemi ve Seviye Belirleme Sınavı”na ilişkin basın toplantısı düzenledi.
Yapılan çalışmalar ve hazırlanan raporlar doğrultusunda SBS’nin genel olarak olumlu yönleri olmakla beraber olumsuz etkilerinin bulunduğunun da tespit edildiğini kaydeden Bakan Çubukçu, şunları söyledi: “Seviye Belirleme Sınavını 6 ve 7. sınıflarda kademeli olarak kaldırıyoruz. Sarmal bir yapı içeren müfredat doğrultusunda SBS sadece 8. sınıfta gerçekleştirilecek, bundan sonra ve 8. sınıf konularından sorumlu olacaklar. 2010-2011 eğitim-öğretim yılında 6. sınıfa başlayan öğrencilerimiz sınava girmeyecekler. Bu öğrenciler 2011-2012 yılında da 7. sınıf öğrencisi olarak sınava girmeyecekler. Fakat bu yıl Seviye Belirleme Sınavı’nda 6. sınıfta olup eski sisteme uygun olarak sınava giren öğrencilerimiz 7 ve 8. sınıflarda da sınava girecekler. Bu yıl 7. sınıfta olup SBS’ye katılan öğrencilerimiz eski sisteme uygun olarak 8. sınıfta da sınava girip bu şekilde ortaöğretim kurumlarına yerleşecekler.”
Bakan Çubukçu, orta öğretimde gerçekleştirilecek yeniden yapılanma ile gelecek yıllar içerisinde genel liselerin tamamının Anadolu Liselerine ve Meslek Liselerine dönüştürüleceğini, okullar arası niteliksel farklılıkların bu şekilde ortadan kaldırılacağını, okul çeşitliliğinin de en aza indirileceğini bildirdi.
Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, Seviye Belirleme Sınavının (SBS) 6. ve 7. sınıflardan kaldırılarak sadece 8. sınıfta uygulanması kararının “geriye dönüş” olarak algılanmaması gerektiğini bildirdi. Ortaöğretime Geçiş Sistemi ve bundan üç yıl önce uygulamaya konulan SBS konusunda yaptıkları yeni düzenlemelerle ilgili kamuoyunu bilgilendirmek amacıyla bu toplantıyı düzenlediklerini belirten Bakan Çubukçu, yaklaşık 15 milyon öğrenci ve ebeveynleriyle toplumun neredeyse tümünü ilgilendiren her soruna büyük duyarlılıkla yaklaştıklarını söyledi. En büyük zenginliği genç nüfusu olan Türkiye’nin kalkınması ve ilerlemesinin yaygın ve kaliteli bir eğitimle mümkün olduğuna işaret eden Bakan Çubukçu, bu çerçevede çağdaş bir eğitim için uygun şartlar ile ortamı hazırlama yolunda yoğun bir çaba gösterdiklerini ifade etti. Bakan Çubukçu, sözlerini şöyle sürdürdü:
“Ancak hem eğitimin kalitesini yükseltme hem de ortaöğretimi yeniden yapılandırma çalışmalarının arzu edilen sonuçlar doğurabilmesi ve çocuklarımıza bilginin yanında değer de kazandırması sınava odaklı bir sistemde mümkün görünmemektedir. Eğitim sisteminin farklı kademelerinin çocukların gereksinimlerini karşılayacak ve onlara yaşam becerileri kazandıracak şekilde yeniden yapılandırılması için sınavların sistem üzerinde yarattığı baskının ortadan kaldırılması şarttır. Hepimizin bildiği gibi uygulanan üç sınavlı Ortaöğretim Kurumlarına Geçiş Sisteminin okul dışı kaynaklara yönelimi artırdığına, okulun eğitim sistemindeki merkeziliğini kaybetmesine yol açtığına ve çocukların sosyo-psikolojik gelişimlerini olumsuz yönde etkilediğine yönelik kamuoyunda geniş bir uzlaşı bulunmaktadır.”
Katıldığı tüm toplantılarda eğitimcilerin, sivil toplum kuruluşlarının, medyanın, öğretmen, öğrenci ve velilerin SBS’nin 11-14 yaş aralığındaki çocukları olumsuz etkilediği konusunda fikir birliği içinde olduklarını gördüğünü vurgulayan Bakan Çubukçu, bunun yanı sıra Bakanlığa ve kendisine konuyla ilgili sayısız mektup geldiğini anlattı. Bakan Çubukçu, bunun, sistemi gözden geçirmeye, olumlu ve olumsuz yönleriyle SBS’nin eğitim sistemi içindeki yerini tespit etmeye yönelik Bakanlıkça başlatılan çalışmaları pekiştiren bir husus olduğunu belirtti. Araştırmaların uzun vadeye yayıldığını ve yaklaşık bir yıldır bu konu üzerinde çalışıldığını ifade eden Bakan Çubukçu, başta Bakanlık bürokratları olmak üzere tüm paydaşlarla konunun değerlendirildiğini ve görüş alındığını söyledi.
Yapılan bütün bu çalışmalar sonucunda ve hazırlanan raporlar doğrultusunda Seviye Belirleme Sınavının genel olarak öğrenci, veli, öğretmen ve okul sistemi üzerinde olumlu yönleri olmakla beraber olumsuz etkilerinin de bulunduğunun tespit edildiğini kaydeden Bakan Çubukçu, araştırmaları akademisyenlerden oluşan bilimsel bir heyet ve Bakanlığın üst düzey bürokratlarının katılımıyla tüm paydaşlara ulaşarak gerçekleştirdiklerini anlattı. Bakan Çubukçu, “Bakanlığımızca, akademisyenler ve sivil toplum örgütlerince yapılan bilimsel araştırmalar ve raporlar doğrultusunda genel olarak öğrenci, veli, öğretmen, okul ve eğitim sistemi üzerinde olumlu etkileri olmakla birlikte olumsuz etkilerinin de olduğu tespit edilmiştir. Bunların en önemlilerinden biri ise çocuklarımızın sınav odaklı yaşamaktan sosyal etkinliklere vakit ayıramamalarıdır” diye konuştu.
Milli Eğitim Bakanı Çubukçu, bu veriler ışığında getirilen yeni düzenlemeyi şöyle anlattı: “Seviye Belirleme Sınavını 6. ve 7. sınıflarda kademeli olarak kaldırıyoruz. Sarmal bir yapı içeren müfredat doğrultusunda SBS sadece 8. sınıfta yapılacak ve 8. sınıf konulardan sorumlu olacaklar. 2010-2011 eğitim-öğretim yılında 6. sınıfa başlayan öğrencilerimiz sınava girmeyecekler. Bu öğrenciler 2011-2012 yılında da 7. sınıf öğrencisi olarak yine sınava girmeyecekler. Fakat bu yıl Seviye Belirleme Sınavında 6. sınıfta olup eski sisteme uygun olarak sınava giren öğrencilerimiz 7. ve 8. sınıflarda da sınava girecekler. Bu yıl 7. sınıfta olup SBS’ye katılan öğrencilerimiz önümüzdeki yıl yine eski sisteme uygun olarak 8. sınıfta da sınava girip bu şekilde ortaöğretim kurumlarına yerleşecekler.
Böylelikle öğrencilerimizi sınavdan değil ama sınav odaklı bir sistemden, aşırı stres ve kaygıdan uzaklaştırmış olacağımızı ümit ediyorum. Velilerimizin sırtındaki büyük ekonomik yükü kaldırmayı da hedefliyoruz. Bu karar sadece SBS ile ilgili düzenlemeyi değil aynı zamanda Bakanlığımızın eğitim politikaları doğrultusunda ortaöğretimin yeniden yapılandırılması çalışmalarını destekleyici yönde olmuştur. Dolayısıyla SBS’de yapmış olduğumuz bu düzenleme bir geriye dönüş olarak algılanmamalıdır. Yaklaşık 8 yıl önce hükümet olduğumuzda eğitim en önemli konu olarak,
Sayın Başbakanımızın da ifadesiyle ‘Türkiye’nin en önemli problemlerinden birisi’ olarak ele alınmış ve eğitime ayrılan bütçe, Türkiye bütçesinin en büyüğü olarak bu konuya verilen önemin altı çizilmiştir. Yaklaşık 8 yıldır Türkiye’de çok uzun yıllardır, onlarca yıllardır eğitimde ihmal edilmiş olan fiziki ve teknolojik altyapı gibi çalışmalara hız verilmiştir. Arzu edilen odur ki tüm ortaöğretim kurumlarımızın fırsat eşitliği sağlayacak şekilde, akademik başarıları yüksek olan okullar haline dönüştürmek. Bunları yapabilmek için her şeyden önce fiziki altyapıları yeterli okullara ihtiyacımız vardı. Bugün derslik başına düşen öğrenci sayısı 50-60′lı sayılardan, yaklaştığımız noktada, en geç 5 yıl içerisinde Türkiye’de eğitim ve öğretim sistemimiz içerisinde batının standartlarını yakalamış olacağız.”
Eğitimin uzun bir süreç olduğuna işaret eden Bakan Çubukçu, dolayısıyla sınav sistemi üzerinde değerlendirmeler yaparken ortaöğretim sistemindeki yeniden yapılanmayı göz önünde bulundurduklarını kaydetti. Sınav sisteminin toplumda yarattığı baskıyı dile getiren Bakan Çubukçu, velilerin birbirlerine SBS’den çocuklarının kaç puan aldığını sorduğunu aktardı. Bakan Çubukçu, sınavlardaki başarının hayat başarısı gibi algılanmasından rahatsızlık duyduğunu ve bunun ortadan kaldırılması gerektiğine inandığını söyledi.
Sınavlardaki başarının hayatta başarılı olma anlamına geldiği yönünde toplumda oluşan yanlış algının ortadan kaldırılması ve okullar arası kalite farkının giderilmesine yönelik çalışmalara Bakanlıkça hazırlanan “2010-2014 Stratejik Planı”nda yer verildiğini ifade eden Bakan Çubukçu, öğrencilerin kişisel gelişimini ve sosyal katılımını öncelikli kılan, genel ortaöğretim ile mesleki ortaöğretim arasında yatay ve dikey geçişleri sağlayan daha esnek bir yapıya gereksinim duyulduğunu vurguladı.
Ortaöğretimde gerçekleştirilecek yeniden yapılanmayla önümüzdeki yıllarda genel liselerin Anadolu liseleri ile meslek liselerine dönüşeceğini belirten Bakan Çubukçu, böylece okullar arası niteliksel farklarla birlikte okul çeşitliliğinin en aza indirileceğini kaydetti. Bakan Çubukçu, böylece sınavlara duyulan ihtiyacın da minimuma ineceğini söyledi. Kaliteli bir eğitimin tüm çocukların hakkı olduğunu ve Bakanlığın da onlara en iyi fırsatları sunmakla sorumlu bulunduğunu dile getiren Çubukçu, bu kapsamda gelecek Kasım ayında yapılacak 18. Milli Eğitim Şurası’nın gündeminin “Ortaöğretimin Güçlendirilmesi ve Ortaöğretime Erişimin Sağlanması” olarak belirlendiğini kaydetti.
6 ve 7. sınıflarda SBS’yi aşamalı olarak kaldırdıklarını ve gelecek eğitim-öğretim yılında 6. sınıfa başlayacak öğrenciler için SBS yapılmayacağını, yeni düzenlemenin kademeli olarak uygulamaya konulacağını yineleyen Çubukçu, şöyle konuştu: “Böylelikle 6. ve 7. sınıflarda okul başarısına göre yapılacak bir değerlendirme ön plana çıkmış olacaktır. Bu kararın eğitimde kaliteyi artırma yolundaki çabamıza önemli bir katkı sağlayacağını, her şeyden önemlisi çocuklarımızı mutlu kılacağını umuyoruz. Hedefimiz her çocuğumuzun kaygıdan ve stresten uzak, mutlu bir okul ortamında eğitim alması ve hayallerini gerçekleştirmesidir.
Geçtiğimiz 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nda çocuklarımız benden bayram hediyesi olarak SBS’nin kaldırılmasını istemişlerdi. Anıtkabir’deki törenlerde de çocuklarımız bunu istemişlerdi. Çalışmalarımız sonucunda yapmış olduğumuz bu yeni düzenlemenin çocuklarımızın gelişimine ve eğitimlerine olumlu bir katkı sağlayacağı ümidiyle eğitim sistemimize ve ülkemize hayırlı olmasını diliyorum.”
Sınav kaygısıyla nasıl başa çıkılır?
13 Haziran 2010 Yazan mclever
Uzman Psikolog Kamil Ertekin, çok yoğun yaşanan sınav kaygısının kişinin potansiyelini tümüyle kullanamamasına neden olacağına dikkat çekti.
Ertekin, öğrencilere, sınav kaygısı ile başa çıkabilmeleri için kaygılı düşüncelerin yerine, ‘diğer öğrenciler de gergin ve telaşlı’ gibi alternatif düşünce üretmesini tavsiye etti.
Diyanet İşleri Başkanlığı’nın internet sitesinde, Uzman Psikolog Kamil Ertekin’ın sınav kaygısı konulu yazısına yer verildi. Ertekin bu dönemde öğrencilerin kendilerine ve çevrelerine ‘Nasıl bir bölümde ve nasıl bir üniversitede okumak istiyorum ?’, ‘Bu isteğime ne düzeyde ulaşabileceğim ?’, ‘Çalışmalarımın karşılığını alamazsam, üniversite sınavında istediğim yeri kazanamazsam ya da hiçbir yeri kazanamazsam ben ne yapacağım ?, ‘Ailemin, öğretmenlerimin ve arkadaşlarımın yüzüne nasıl bakacağım?’, ‘ Ya arkadaşlarımdan düşük puanlı bir yeri kazanırsam ne yapacağım?’ gibi sorular yönelttiğine dikkat çekti.
Bu soruların, öğrencilerdeki kaygı düzeyinin artmasına yol açtığını belirten Ertekin, yaşanan kaygının çok yoğun olması durumunda kişinin enerjisini verimli bir biçimde kullanamayacağını, dikkatini ve gücünü yapacağı işe yönlendiremeyeceğini, potansiyelini tümüyle kullanamayacağını ve istenen performansa erişemeyeceğini vurguladı.
Ertekin, sınav kaygısı dolayısı ile hissedilen fizyolojik belirtileri, ‘çarpıntılar, düzensiz kalp atışları, düzensiz solunum, hava açlığı, ellerde titreme, vücutta ateş basması hissi, baş ağrısı ve dönmesi, bayılma, beyni boşalmış hissi, kas yorgunlukları, uyuşma, titremeler, mide bulantısı, kusma isteği, sık idrara çıkma, hızlı bağırsak hareketi’ olarak sıraladı.
Sınav kaygısının birçok öğrenci için akademik yaşamlarında ciddi bir problem olduğunu ifade eden Ertekin, “Öğrencilerin yaklaşık yüzde 18′inin akademik başarıları, bu öğrencilerin yüksek kaygı düzeylerinden olumsuz etkilenmektedir. Böyle durumlarda kullanacağımız bazı yöntemler kaygının başa çıkılabilir düzeye inmesi için bize yardımcı olabilir.” dedi.
SINAV KAYGISIYLA BAŞA ÇIKMAK İÇİN YAPILABİLECEKLER
Ertekin, sınav kaygısı ile başa çakmak için yapabilecekleri şöyle sıraladı: “Sınava sizin için kolay olan sorulardan başlayın. Kendinizle olan iç konuşmalarınızın farkında olun. Kaygınızı ölçün ve nerelerde yükseliyor, farkına varın. Dikkatinizi başka bir yöne çekin. Doğru nefes alma ve gevşeme tekniklerini uygulayın. Sınavda kolay, uğraşılırsa yapılabilir ve zor sorular vardır ve bu değerlendirme mutlaka sizin için kolay, sizin için yapılabilir ve sizin için zor sorular olmalıdır. Cevaplandırmaya sizin için kolay olan sorulardan başlayın ve sizin için yapılabilir olanları daha sonraya bırakın ve en son sizin için zor olanları yapın. Kaygılı iç konuşmalar geleceğe yöneliktir ve genelde felaketi öngörür. ‘Ya bildiklerimi unutursam?’, ‘Ya insanlar benim aptal olduğumu düşünürse?’, ‘Ya başarılı olamazsam?’ gibi… Kaygılı düşüncelerin yerine alternatif düşünce üretilebilir. ‘Diğer öğrenciler de gergin ve telaşlı.’, ‘Elimden gelenin en iyisini yapabilirim, yeterince hazırlandım.’, ‘Duygularım kontrolüm altında, başarabilirim’, ‘Takıldığım yerler olabilir, bilenlere soracağım ve yardım alacağım.’, ‘Diğer öğrenciler kadar iyi olmasam da elimden geleni yaparak ilerlediğimi ve daha iyi olduğumu göstereceğim.’ gibi.”
MEB’den 6.Sınıflara yabancı dil uyarısı
11 Haziran 2010 Yazan mclever
Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Teknolojileri Genel Müdürü Muhmut Tüncel, 6. sınıflar için yarın yapılacak SBS öncesinde, öğrencileri, buşvurdukları yabancı dildeki soruları çözmeleri konusunda uyardı.
Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Teknolojileri Genel Müdürü Mahmut Tüncel, yaklaşık 1 milyon 68 bin öğrencinin gireceği 6. sınıflar için SBS’nin, yarın saat 10.00′da yapılacağını hatırlattı.
Öğrencilerin, başvururken işaretledikleri yabancı dilden soruları çözmeleri gerektiğinin altını çizen Tüncel, “Öğrenciler bu konuda çok dikkatli davransınlar. Tek yabancı dil görüyorlarsa o dili çözecekler. Ancak birkaç yabancı dili birden okuyorlarsa, velinin başvurduğu dildeki testleri çözsünler.” dedi.Geçen hafta sonu 7. ve 8. sınıflar için yapılan SBS’ye yaklaşık 2 milyon 100 bin öğrencinin katıldığına dikkat çeken Tüncel, farklı bir yabancı dile ait cevapları işaretleyenlere verilen dilekçe hakkının bugün sona erdiğini hatırlattı. Bu kapsamda gönderilen dilekçe sayısının 880′e ulaştığını kaydeden Tüncel, mükerrer başvuruların da bulunduğunu belirtti.
Yabancı dil testinde karma olarak soruları yanıtlayanların sayısının ise 154 olduğunu dile getiren Tüncel, başvuruların çok büyük kısmının İstanbul’daki iki özel okuldan geldiğini vurguladı.
Tüncel, bazı velilerden bu öğrencilere verilen ikinci hakkın kendi çocuklarına yapılan bir haksızlık olduğu yönünde şikayet dilekçesi aldıklarını belirtti.
Öte yandan, Tüncel, 6., 7. ve 8. sınıflar için yapılan SBS’lere toplam 3 milyon 175 bin öğrencinin katılmasını beklediklerini; ancak bu çağ nüfusundan toplam 595 bin öğrencinin başvuruda bulunmadığını açıkladı.
Bu öğrencilerden bir kısmının yurt dışında öğrenim görebilecek kadar iyi bir maddi duruma sahip olduğunu belirten Tüncel, bir kısmının ise özellikle kız çocuklarını okula göndermek istemeyen aileler ve genel lisede okumak isteyen öğrencilerden oluştuğunu aktardı.
SBS Yabancı Dil Tercihine İlişkin Basın Açıklaması
08 Haziran 2010 Yazan admin
T.C.
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
SEVİYE BELİRLEME SINAVLARINDA ÖĞRENİM GÖRDÜĞÜ YABANCI DİLDEN BAŞKA DİLDE TEST SORULARINI CEVAPLANDIRAN ÖĞRENCİLERE İLİŞKİN AÇIKLAMA:
Ortaöğretim Kurumlarına Geçiş Sistemi kapsamında 8’inci sınıflar Seviye Belirleme Sınavı 5 Haziran 2010 Cumartesi günü, 7’nci sınıflar Seviye Belirleme Sınavı 6 Haziran 2010 Pazar günü yurt içi ve yurt dışı sınav merkezlerinde gerçekleştirilmiş olup 6’ncı sınıf öğrencilerinin gireceği Seviye Belirleme Sınavı da 12 Haziran 2010 Cumartesi günü yapılacaktır.
“Ortaöğretim Kurumlarına Geçiş Sistemi SEVİYE BELİRLEME SINAVI e-Başvuru Kılavuzu”nun 10. SINAV KONULARI bölümünün 3’ncü fıkrasında “Öğrenci 2 (iki) yabancı dil eğitimi zorunlu olan okullarda öğrenim görüyorsa velinin okul müdürlüğüne verdiği dilekçede talep ettiği dile ait testleri çözecektir. Okul müdürlüğü velinin bu isteğini e-Okul sistemine işleyecektir.” hükmü yer almasına rağmen, bazı öğrencilerin e-Okul sitemine işlenmiş olan dilden başka bir dile ait testleri işaretledikleri tespit edilmiş ve bu sebeple de mağdur duruma düştükleri yönünde yazılı ve görsel basında çeşitli haberler yer almıştır.
e-Başvuru Kılavuzu, sınav başvurularından önce yayına konmuş olup, başvuru esaslarını ve sınav uygulamalarını ihtiva etmektedir. Yönetici, öğretmen ve velilerimizin kılavuzu mutlaka okumaları ve öğrencilerimizi buna göre yönlendirmeleri genelge ve duyurularla da hatırlatılmıştır.
Buna rağmen farklı bir yabancı dile ait cevapları işaretleyen öğrencilerin velilerinin, Bakanlığımız Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğüne ait (0312) 223 87 36, (0312) 223 22 26 veya (0312) 499 42 04 numaralı fakslara durumlarını bildirir dilekçelerini 11 Haziran 2010 mesai bitimine kadar iletmeleri halinde değerlendirme işlemi bir defaya mahsus dilekçede belirtilen yabancı dile göre yapılacaktır.
Kamuoyunun bilgisine saygı ile duyurulur.
Bakanlık bir defaya mahsus kabul edecek
07 Haziran 2010 Yazan admin
Milli Eğitim Bakanlığı, Seviye Belirleme Sınavları’nda (SBS), bazı öğrencilerin e-Okul sistemine işlenmiş olan dilden başka bir dile ait testleri işaretlemeleriyle ilgili bir açıklama yaptı
Yazılı açıklamada, ”Farklı bir yabancı dile ait cevapları işaretleyen öğrencilerin velilerinin, Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğüne, fakslarla durumlarını bildirir dilekçelerini 11 Haziran Cuma günü mesai bitimine kadar iletmeleri halinde, değerlendirme işlemi bir defaya mahsus, dilekçede belirtilen yabancı dile göre yapılacaktır” denildi.
Açıklamada, Ortaöğretim Kurumlarına Geçiş Sistemi kapsamında, 7′inci ve 8′inci sınıflar Seviye Belirleme sınavlarının yapıldığı, 6′ıncı sınıf öğrencilerinin gireceği Seviye Belirleme Sınavı’nın da 12 Haziran Pazar günü gerçekleştirileceği belirtildi.
Ortaöğretim Kurumlarına Geçiş Sistemi Seviye Belirleme Sınavı e-Başvuru Kılavuzu’nun, 10. Sınav Konuları bölümünün 3′üncü fıkrasında, ”Öğrenci 2 yabancı dil eğitimi zorunlu olan okullarda öğrenim görüyorsa, velinin okul müdürlüğüne verdiği dilekçede talep ettiği dile ait testleri çözecektir. Okul müdürlüğü velinin bu isteğini e-Okul sistemine işleyecektir” hükmü yer almasına rağmen, bazı öğrencilerin e-Okul sistemine işlenmiş olan dilden başka bir dile ait testleri işaretlediklerinin tespit edildiği ve bu sebeple de mağdur duruma düştükleri yönünde, bazı görsel ve yazılı basında haberler yer aldığı ifade edildi.
e-Başvuru Kılavuzu’nun, sınav başvurularından önce yayına konduğu, başvuru esaslarını ve sınav uygulamalarını ihtiva ettiğine işaret edilen açıklamada, yönetici, öğretmen ve velilerin kılavuzu mutlaka okumaları ve öğrencileri buna göre yönlendirmeleri gerektiğinin genelge ve duyurularla hatırlatıldığı kaydedildi.
Açıklamada, ”Buna rağmen farklı bir yabancı dile ait cevapları işaretleyen öğrencilerin velilerinin, Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğüne, fakslarla durumlarını bildirir dilekçelerini 11 Haziran Cuma günü mesai bitimine kadar iletmeleri halinde, değerlendirme işlemi bir defaya mahsus, dilekçede belirtilen yabancı dile göre yapılacaktır” denildi.
İlköğretiem 8. Sınıf SBS Yapıldı – Soru ve Cevap Paylaşımı
05 Haziran 2010 Yazan admin
İlköğretim 8. Sınıf Seviye Belirleme Sınavı yapıldı.
Sorular hakkında genel görüşlerinizi buradan belirtebilirsiniz.
Sorular zor muydu, kolay mıydı?
Sizce hatalı soru var mıydı?
Sizce en zor soru hangisiydi?