milli eğitim bakanlığı’ için Arşiv
2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Çalışma Takvimi
19 Eylül 2011 Yazan admin
Öğrenciler ve öğretmenler üç ay süren yaz tatilinin ardından yarın, 8 Haziran 2012′ye kadar sürecek yeni eğitim öğretim yılı maratonuna başlayacak.
Yeni eğitim öğretim yılının başlaması dolayısıyla yarın Ankara’nın Haymana ilçesinde Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer’in katılacağı bir tören düzenlenecek.
2011-2012 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİNİ İNDİR
Bakan Dinçer’in yayımladığı “İlk Ders” genelgesine göre, okulların açıldığı ilk hafta tüm resmi ve özel örgün eğitim kurumlarının bütün sınıf ve şubelerinde, “Demokrasi Eğitimi ve Demokratik Okul Kültürü” konularında etkinlikler yapılacak.
204 MİLYON 275 BİN 661 ÜCRETSİZ DERS KİTABI
MEB, 2011-2012 eğitim-öğretim yılında öğrenci ve öğretmenlere toplam 204 milyon 275 bin 661 ders kitabını ücretsiz dağıtacak. Okullara dağıtımı devam eden ders kitapları okulların açılacağı yarın sıraların üzerinde hazır olacak.
İlköğretimde 128 milyon 419 bin 276, ortaöğretimde 75 milyon 856 bin 385 kitap dağıtılacak. Bu yıldan itibaren ortaöğretimde mesleki ve teknik eğitim okulları öğrecilerinin modüler kitapları da ücretsiz dağıtılacak. Ders kitaplarının konulacağı poşetlerde, Başbakan Recep Tayyip Erdoğan ile Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer’in mesajları yer alacak.
MEB, 2003-2004 eğitim-öğretim yılından itibaren ilköğretim öğrencilerine, 2006-2007 eğitim-öğretim yılından itibaren ortaöğretim öğrencilerine, 2009-2010 eğitim öğretim yılından itibaren de açıköğretim, ilköğretim ve ortaöğretim öğrencileri ile okuma yazma bilmeyen yetişkinlere yönelik tüm ders kitaplarını ücretsiz dağıtıyor.
ZORUNLU OKUL ÖNCESİ EĞİTİME 14 İL DAHA KATILACAK
2009-2010 eğitim-öğretim yılında 32 ilde başlatılan ve geçen yıl 57 ile çıkarılan zorunlu okul öncesi eğitimine, 2011-2012 eğitim-öğretim yılında 14 il (İzmir, Tekirdağ, Ordu, Konya, Erzurum, Iğdır, Zonguldak, Kastamonu, Kayseri, Ankara, Diyarbakır, Bursa, Kahramanmaraş ve Adana) daha katılacak.
Türkiye genelinde resmi ve özel 2 bin 506 anaokulu olmak üzere toplam 27 bin 606 okul öncesi eğitim kurumu bulunuyor.
Okulöncesi eğitimden 1 milyon 115 bin 818 öğrenci faydalanırken, bu kurumlarda toplam 48 bin 330 öğretmen görev yapıyor.
Okulöncesi eğitim alan öğrenciler arasında 580 bin 296′sını erkek, 535 bin 522′sini kız öğrenciler oluşturuyor. Okulönecesi eğitim kurumlarının 46 bin 336 dersliği bulunuyor.
YATILI İLKÖĞRETİMDE 247 BİN 563 ÖĞRENCİ OKUYOR
Türkiye’de 32 bin 797 ilköğretim okulunda 10 milyon 981 bin 100 çocuk okuyor. Bu okullarda 339 bin 653 derslik bulunuyor, 503 bin 328 öğretmen görev yapıyor.
İlköğretimde, erkek öğrenci sayısı kız öğrenci sayısından daha fazla.
Geçen sene, erkek öğrenci sayısı 5 milyon 623 bin 476 iken, kız öğrenci sayısı 5 milyon 357 bin 624 olarak belirlendi.
Açık ilköğretim kurumlarında 404 bin 879, resmi ilköğretim kurumlarında 10 milyon 308 bin 927, özel ilköğretim kurumlarında ise 267 bin 294 öğrenci eğitim görüyor.
İlköğretim okullarında özellikle kırsal kesimde uygulanan taşımalı eğitim sistemine, geçen yıldan itibaren yatılı ilköğretim bölge okullarının ilk 5 sınıfı da dahil edilmişti.
539 yatılı ilköğretim bölge okulunda 115 bin 689′u kız, 131 bin 874′ü erkek olmak üzere toplam 247 bin 563 öğrenci okuyor. 9 bin 372 derslik olan bu okullarda toplam 12 bin 990 öğretmen görev yapıyor.
ORTAÖĞRETİMDE 4 MİLYON ÖĞRENCİ
Genel ortaöğretimde 4 bin 102 genel lisede 2 milyon 676 bin 123 öğrenci öğrenim görüyor. Mesleki ve teknik ortaöğretimde de 5 bin 179 lisede 2 milyon 72 bin 487 öğrenci okuyor. Genel ve mesleki ortaöğretim kurumlarında toplam 222 bin 705 öğretmen görevli.
Ortaöğretimde de ilköğretimde olduğu gibi erkek öğrenci sayısı kız öğrenci sayısından fazla olarak tespit edildi. Buna göre, ortaöğretim kurumlarının tamamında 2 milyon 586 bin 171′i erkek, 2 milyon 162 bin 439′u kız olmak üzere toplam 4 milyon 748 bin 610 öğrenci eğitim görüyor.
Ortaöğretimdeki derslik sayısı ise geçen yıl 117 bin 760 olarak belirlendi.
GEÇEN YIL 17 BİN 317 DERSLİK KAZANDIRILDI
2010 yılında yapılan derslik sayında bir önceki yıla göre artış olduğu görülüyor. Bakanlık verilerine göre, 2010 yılında toplam 17 bin 317 derslik eğitime kazandırıldı.
Bu dersliklerin bin 500′ünü anaokulu/anasınıfı, 10 bin 98′ini ilköğretim, 2 bin 725′ini ortaöğretim, 27′sini yaygın eğitim kurumları derslikleri ile 2 bin 967′sini “Eğitime Yüzde 100 Destek” kampanyası kapsamında yapılan derslikler oluşturuyor.
2009 yılında yapılan derslik sayısı toplam 9 bin 844 olarak belirlenmişti.
BİRİNCİ YARIYIL TATİLİ 20 OCAK’TA
Eğitim-öğretim yılının birinci yarısı 20 Ocak 2012 Cuma günü sona erecek.
Yarıyıl tatili 23 Ocak-3 Şubat 2012 tarihleri arasında yapılacak. Eğitim-öğretim yılının ikinci yarısı 6 Şubat Pazartesi günü başlayacak ve ders yılı 8 Haziran 2012 Cuma günü sona erecek.
2012-2013 eğitim-öğretim yılı 17 Eylül 2012′de başlayacak.
2011 Yılı 5. Sınıflar Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı Soruları ve Cevap Anahtarı
30 Nisan 2011 Yazan kagan
2011 5. sınıf- 11. sınıf Parasız Yatılılık ve Busluluk Sınavı bugün yapıldı. 5. sınıflara 100 soru 120 dakika, 6. sınıflara 100 soru 120 dakika 9, 10, 11. sınıflara 100 soru 100 dakika olarak zaman verildiği bildirildi.
2011 Yılı Devlet Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı
24 Şubat 2011 Yazan admin
- Başvuruyla ilgili tüm iş ve işlemler http://www.meb.gov.trhttp://oges.meb.gov.tr ile https://e-okul.meb.gov.tradreslerinden yapılacaktır.
- Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavına başvurular 22 Mart–02 Nisan 2010 tarihleri arasında yapılacaktır.
- Öğrenci, başvuru şartlarını taşıması halinde, öğrenim gördüğü okul müdürlüğünde sınav başvurusunu ve okul tercihlerini yapacaktır.
- Başvurunun yapılabilmesi için öğrenci velisi okul müdürlüğüne [öğrenci ailesinin maddi durumunu gösterir beyanname ve ekleri ile kontenjandan başvurabilecek öğrenciler için; öğretmen çocuğu, 2828 ile 5395 sayılı Kanunlar kapsamına giren çocuk ile ailesinin oturduğu yerde ilköğretim okulu (taşımalı eğitim kapsamında olanlar dâhil) bulunmayan çocuk olduklarına dair] belgelerini getirerek başvurusunu yaptıracaktır.
- Öğretmen çocuğu kontenjanından yararlanmak isteyen öğrenciler için; “Anne veya
- babasının Millî Eğitim Bakanlığına bağlı resmî okullarda öğretmen olarak görev yaptığı, ölü ve ya emekli olup olmadığı” başvuru sistemi tarafından kontrol edilecektir. Durumu uygun olmayanlar için bu bölüm kapalı olarak gelecektir.
- Sınav başvurusu elektronik ortamda okul müdürlüğü tarafından yapılacaktır. Başvuru işlemi yapılırken öğrenciyle ilgili e-Okul sisteminden alınan bilgiler velisi tarafından kontrol edilerek (adı/soyadı, baba adı, cinsiyeti, doğum yeri, doğum tarihi, özür durumu, alanı/dalı, sınıfı) varsa yanlışlıklar başvurudan önce düzeltilecektir.
- Yatılı İlköğretim Bölge Okullarının (YİBO) 8’inci sınıfında parasız yatılı öğrenci olarak öğrenim gören ve YİBO kontenjanından yararlanarak sınavsız parasız yatılı olarak ortaöğrenimlerine pansiyonlu okullarda devam etmek isteyen öğrencilerin başvuruları okul müdürlüğü tarafından 22 Mart- 02 Nisan 2010 tarihleri arasında PYBS başvurusuyla birlikte yapılacaktır. Kontrol işlemleri tamamlandıktan sonra okul müdürlüğü e-Okul sisteminden her öğrenci için ayrı ayrı onaylama yapacaktır. Onaylanan başvurunun 2 (iki) adet çıktısı alınarak veliye inceletilecek ve imzalatılacaktır. Daha sonra her iki nüsha da mühürlenerek 1 (bir) tanesi veliye teslim edilerek, diğeri okul müdürlüğünde muhafaza edilecektir.
- Başvuru onaylandıktan sonra e-Okul sisteminde yapılacak değişiklikler başvuru bilgilerini değiştirmeyecektir. Bu nedenle onaylama işleminden önce bilgilerin doğruluğu veli ve okul yöneticilerince titizlikle incelenecektir.
653 Kişilik Ek Atamaya İlişkin Basın Açıklaması
10 Aralık 2010 Yazan admin
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
09.12.2010
Öğretmenleri rahatlatan haber
23 Kasım 2010 Yazan admin
Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, öğretmen atamalarında herhangi bir ertelemenin olmadığını bildirdi.
Çubukçu, 24 Kasım Öğretmenler Günü dolayısıyla Bakanlık Başöğretmen Salonunda illerden gelen temsilci öğretmenleri kabulünün ardından gazetecilerin çeşitli konulardaki sorularını yanıtladı.
Askerlik işlemleri ile öğretmen atamaları arasındaki tarih farkı nedeniyle bazı öğretmen adaylarının mağdur olacağı, bu konuda bir düzenleme yapılıp yapılmayacağına ilişkin soruyu yanıtlayan Bakan Çubukçu, ”Biz 6 Aralıkta atamayı gerçekleştireceğiz. Atama yapacağımız tarihte de askerlikle ilişki bulunmaması koşuluğunu arayacağız. Bu konuda ayrıca bir çalışma yapmamız söz konusu değil. Atama tarihinin ertelenmesi söz konusu değil. Çünkü KPSS’de yaşanan hadiseler nedeniyle öğretmen atamaları çok gecikti. O nedenle atamayı 6 Aralıkta gerçekleştireceğiz” dedi.
Bakan Çubukçu, askerlikle ilgili tecil sorunu yaşayan adayların yaşadıkları sorunun çözülüp çözülemeyeceği yönündeki sorulara, ”Biz değerlendiririz. Şu an itibarıyla 6 Aralıkta atamayı gerçekleştireceğiz” yanıtını verdi.
18. Milli Eğitim Şurası’nda 24 Kasım Öğretmenler Gününde öğretmenlere bir maaş tutarında ikramiye verilmesi yönünde karar alındığının anımsatılması üzerine Bakan Çubukçu, ”Şura’da alınan kararlar tavsiye niteliğinde kararlardır. Elbette arzu ettiğimiz bir şeydir. Genel Kurul kararına saygı duyuyorum elbette. Bunun bir mali boyutu var. Önümüzdeki yıllarda bu konunun değerlendirilmesi için Maliye Bakanlığı nezdinde girişimlerde bulunacağız” dedi.
Bir başka soru üzerine Çubukçu, YÖK, Yükseköğretim Kanunu’nun bazı maddelerinde ve ÖSYM’nin yapısı ile ilgili değişikliklere ilişkin kanun taslağının kendilerine ulaştığını, konuyla ilgili değerlendirmelerinin sürdüğünü söyledi.
Çubukçu, düzenlemelerin içeriği konusunda henüz Başbakanlığa resmi yollarla taslak iletilmeden açıklama yapmayı uygun görmediğini kaydetti.
AA
Çubukçu “rütbeli öğretmene” noktayı koydu
10 Kasım 2010 Yazan admin
Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, ”Milli Güvenlik dersine üniformalı askerlerin girmesini, yeteri kadar öğretmeni olan bir ülke için hala aynı yöntemle devam ediyor olmasını doğru bulmuyorum” dedi.
Çubukçu, Plan ve Bütçe Komisyonunda bakanlığının bütçesi üzerindeki görüşmelerde, milletvekillerinin soru ve eleştirilerine yanıt verdi.
Sözleşmeli öğretmenlerin durumuna değinen Çubukçu, öğretmenlerin farklı istihdam modelleriyle istihdam edilmelerinin bir zaruret karşılığında gerçekleştiğini belirtti. Çubukçu. ”Asıl olan, öğretmenlik mesleğinin ve eğitim hizmetlerinin kadrolu öğretmenler eliyle verilmesidir. Takdir edersiniz ki ülkemizin belli bölgelerinde özellikle hizmetin ulaşması açısından, derslerin boş geçmemesi ve öğrencinin öğretmensiz kalmaması adına farklı istihdam modellerini tercih etmek durumundayız” diye konuştu.
”Yeni sözleşmeli öğretmen alınmayacağı yönündeki taahhüdünü yerine getirmiş durumda olduğunu” vurgulayan Çubukçu, sözleşmeli öğretmenlerin kadroya geçirilmesiyle, boşalan kadrolara sözleşmeli öğretmen alındığını söyledi.
20 bine yakın sözleşmeli öğretmenin kadroya geçirildiğini belirten Çubukçu, ”Kadrolu öğretmen atamalarına başvurup da atanan sözleşmeli öğretmenlerin yerine hem öğretmen açığımız devam ederken, hem de öğretmenlerin atanma talepleri devam ederken atama yapmamız çok normal. Bir kadro ilave etmedik. 70 binlik kadroya, boşaldıkça yerine atama yapıyoruz” dedi.
Sözleşmeli öğretmenlerin görev sürelerine göre, hizmetlerin gerekleri doğrultusunda kademeli olarak kadroya geçirilmesine ilişkin hazırlık çalışması yaptıklarını belirten Çubukçu, ”Fakat bizimle birlikte diğer sözleşmeli öğretmen çalıştıran bakanlıkların da yeniden ve kapsamlı şekilde bu personel rejimi içerisinde değerlendirilmesi önerisi üzerinde çalışma, daha kapsamlı bir hale dönüştürüldü ve sürdürülüyor” diye konuştu.
-”GELECEKTE BÖYLE BİR SIKINTI OLMAYACAK”-
Atanamayan öğretmenler konusuna da değinen Çubukçu, YÖK ile birlikte eğitim fakültelerinin hangi alanlarında ihtiyaç varsa o alanlarda eğitim fakültesi kurulmasına izin verdiklerinin altını çizdi.
Çubukçu, ”Bu atanamayan öğretmenler adı altında bugün burada dile getirilen husus aslında eğitim fakültelerinin zamanında hem kuruluşu hem de geleceğe yönelik bu alanda ihtiyaç duyacağımız istihdam modellerinin, uygun projeksiyon tutulmamasının bir sonucudur. Bugün bizim planlamalarımıza göre gelecekte böyle bir sıkıntı olmayacak” diye konuştu.
-18. MİLLİ EĞİTİM ŞURASI-
Geçen hafta gerçekleştirilen 18. Milli Eğitim Şurası ile ilgili soruları da yanıtlayan Çubukçu, komisyonlara katılımın daha çok olması için şuranın Kızılcahamam’da yapıldığını, başka bir maksadın olmadığını söyledi.
Şuraya katılımın çok olduğunu belirten Çubukçu, ”Bu şurada daha spesifik, daha yoğunlaşmış bir şekilde tartışalım istedik. Bu kararlar kesin kararlar değil, tavsiye niteliğinde kararlar” dedi.
Nimet Çubukçu, ”Ben arzu ederdim ki burada Milli Eğitim Komisyonu üyesi olup davet edildiği halde gelmeyen milletvekilimiz keşke şurada bulunsaydı. Bütün itirazlarını orada dile getirseydiler. Gerçekten biz orada demokratik bir ortam oluşturduk” diye konuştu.
Şura kararlarının redaksiyon ve düzeltme işlemlerinin sürdüğünü anlatan Çubukçu, şurada 240′ın üzerinde kararın alındığını ve 260 civarında önerge verildiğini söyledi.
MİLLİ GÜVENLİK DERSİ
Milli Güvenlik dersine üniformalı askerlerin girmesini doğru bulmadığını belirten Çubukçu, bu dersin pedagojik formasyona sahip öğretmenlerce verilebileceğini belirtti. Bakan Çubukçu, bunun, yeteri kadar öğretmeni olan bir ülke için hala aynı yöntemle devam ediyor olmasını eleştirdi.
Zorunlu din dersi konusuna da değinen Çubukçu, Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi ile Danıştay’ın bu konuya ilişkin verdiği kararlarını anımsattı.
Çubukçu, ”Bu konuda Türkiye, 2007 yılında tamamlayarak müfredata koyduğu şekliyle tekrar Avrupa Konseyi delegasyonuna sundu. Üç yıldır da sunulmuş yeni müfredata itiraz gelmedi” dedi.
”ALEVİ KESİMİN TALEPLERİ”
”Alevi çalıştayları” sonunda taleplerin gündeme geldiğini ifade eden Çubukçu, oluşturdukları komisyonla, ders kitaplarında, bu konuların nasıl ele alınması gerektiği konusunda mutabakata vardıklarını söyledi. Çubukçu, ”En kısa sürede Talim Terbiye Kurulu Başkanlığımızca bu çalışmalar yürütülecek. Nesnel, çoğulcu bir anlayışla Alevi kesimin taleplerinin de Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinde arzu ettikleri şekilde yer alması çalışmalarımız sürecek” dedi.
Çubukçu, KPSS’nin Eğitim Bilimleri testi sınavının iptali nedeniyle öğretmen atamalarını da ertelediklerini anımsatarak, bunun bir zaruret sonucunda olduğunu kaydetti. Çubukçu, öğretmen atamalarını zamanında yapamamalarının getirdiği bir mağduriyet yaşadıklarını dile getirdi.
En başından beri, olaya ilişkin siyasi bir tutum takınmadıklarını kaydeden Çubukçu, ÖSYM’nin ülkenin en güvenilir kurumlarının başında geldiğini, bu güvenin de daima sürmesini arzu ettiklerini kaydetti. Çubukçu, ”ÖSYM’deki hem sistem hem de bu konuda alınan tutum, bu sorunun kısa vadede ve bu şekilde çözümlenmesine olanak sağlamadı. Nasıl kopya çekenlerin kullandığı ileri bir teknoloji varsa, yapılanmanın da bu şekilde olması gerektiğine karar verildi. Burada kim kabahatli kim değil, sorun kimdeydi sorularının cevabı henüz verilmedi” diye konuştu.
HAYRÜNNİSA GÜL’ÜN AÇIKLAMALARI
Nimet Çubukçu’ya, Cumhurbaşkanı Abdullah Gül’ün eşi Hayrünnisa Gül’ün, ”ilköğretimde başörtüsü” konusuyla ilgili, ”Bu konuda yaşanan bir cehalet varsa, biz bunu da ortadan kaldıracağız. İlkokul öğrencisinin kendi isteği ile başörtüsü takması gibi bir şey söz konusu olamaz. Bu konuda karar verecek yaşa geldiğinde kararını verir” şeklindeki açıklamaları da soruldu.
İlk ve orta öğretim kurumlarında, öğrenci ve öğretmenlerin kılık kıyafetlerinin nasıl olacağına dair yönetmeliğin bulunduğuna dikkati çeken Çubukçu, sözlerini şöyle sürdürdü:
”Bu konuda mevzuatımızda açıklık var; ilk ve ortaöğretim öğrencileri ve öğretmenlerinin, okullara başları açık gitmesi gerekliliği var. Hayrünnisa Gül’ün açıklamalarını benim ayrıca tercüme etmem gibi bir durum olamaz. Milli Eğitim Bakanı olarak ilk ve ortaöğretim kurumlarında yönetmeliğin açık olduğunu hatırlatıyorum.
Kamu görevlileri, yükseköğretim öğrencilerine dair ise, hukukçu olarak, öğrenciliğim de dahil evvel ezelden beri yükseköğrenim kurumlarında kılık kıyafetin yasalarla engellenmediği sürece serbest olduğuna ilişkin düzenlemenin halen yürürlükte olduğunu biliyorum. Bu konuda da diğerinde olduğu kadar mevzuatta açıklık var. Orada bir de facto durumundan ziyade mevcut olan… Burada bakış açınızın özgürlükçü olup olmamasıyla ilgisi var. Çünkü üniversitelerde şu anda sağlanan, muhalefetin de gösterdiği hoşgörünün rolü var. Bir tutumun demokratik tutum olarak, özgürlüklerden yana alınmasından Türkiye’nin kazançlı çıkacağını düşünüyorum.”
CHP İstanbul Milletvekili Mustafa Özyürek’in, yasal engel yoksa, neden anayasanın değiştirildiğinin sorması üzerine Çubukçu, ”CHP’nin tutumu yüzünden olmuştur belki” karşılığını verdi.
Kamuyla ilgili düşüncelerinin sorulması üzerine ise Çubukçu, öğretmen personeliyle ilgili bir açıklama yapabileceğini kaydetti.
AA
Eğitim sisteminde tarihi değişiklikler
06 Kasım 2010 Yazan admin18′inci Milli Eğitim Şura’sında devrim niteliğinde kararlara imza atıldı.
Sıcak siyesetin gölgesinde Ankara Kızılcahamam’da toplanan 18′inci Milli Eğitim Şura’sında devrim niteliğinde kararlar alındı. Dikkat çeken kararların başında ise 8 yıllık kesintisiz eğitime son verilmesi geliyor.
MECBURİ EĞİTİM 13 YILA ÇIKACAK
1+4+4+4 FORMÜLÜ
Şura kararına göre kesintisiz 8 yıllık eğitim yerini 13 yıllık mecburi eğitime bırakacak. 13 yılın 1 yılı okul öncesi, 4 yılı temel, 4 yılı yönlendirme ve ortaöğretime hazırlık, 4 yılı ise ortaöğretim şeklinde olacak.
MESLEK LİSELERİNE TAZE KAN
Bu karara göre öğrenciler ilköğretim 5′inci sınıftan mezun olduktan sonra ister meslek lisesine, isterse de genel liseye gönderilebilecek.
BAŞARILI ÖĞRENCİYE ERKEN MEZUNİYET
Şura’da sınıf geçme ve okulu erken bitirme konularında da dikkat çeken kararlar alındı. Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu’ya sunulan erken bitirme önerisine göre, not ortalaması 9, 10 ve 11′inci sınıfta 85 ve üzeri olan öğrenci, istemesi halinde 12′inci sınıfı okumayacak.
SBS TAMAMEN KALKACAK
Şura kararlarında ayrıca ortaöğretime geçişte sınav sistemi yerine okul başarısının geçerli olması gerektiğine vurgu yapıldı. Bu öneriye göre 8′inci sınıf sonunda yapılan SBS’nin kaldırılması için çalışma başlatılacak. Diğer yandan öğrencilerin sabahları okuduğu andımız ile İstiklal Marşı da zorunlu olmaktan çıkarılacak. Ortak duygu ve değerlerin paylaşımı sağlanacak şekilde yeni düzenleme yapılacak.
İKRAMİYE VE EK DERS MÜJDESİ
Şura’da öğretmenleri sevindirecek önemli bir karara da imza atıldı. Her öğretmene yılda bir defa ve bir maaş tutarında ikramiye verilmesi kararlaştırıldı. Ayrıca ek ders ücretlerine de yüzde yüz zam yapılacak ve 12 liraya çıkarılacak.
Pazartesi günü başlayan Şura’ya eğitim camiasından akademisyenler, okul müdürleri, öğretmen ve öğrenciler başta olmak üzere 716 kişi katıldı. Şura’da 220 karar alınırken kararlar tavsiye niteliğinde ve eğitim politikaları hazırlanırken göz önünde bulunduruluyor.
Shaber
Eğitim Şurası’nda 220 karar alındı
05 Kasım 2010 Yazan adminÇubukçu, “Şura’da alınan kararlar eğitim politikalarını belirlemede önemli rol oynayacaktır” dedi.
Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, “18. Milli Eğitim Şurası’nda alınan kararlar Bakanlığımızın stratejik planındaki öncelik sırasına göre kısa, orta ve uzun vadede hayata geçirilmeye çalışılacak olup eğitim politikalarını belirlemede önemli rol oynayacaktır” dedi.
18. Milli Eğitim Şurası, Kızılcahamam Asya Termal Otel’de gerçekleştirilen genel kurulda alınan kararların genel değerlendirmesinin yapılmasıyla sona erdi.
Şura’nın kapanış konuşmasını yapan Milli Eğitim Bakanı Çubukçu, 18. Milli Eğitim Şurası’nın 1 Kasım’da başladığını anımsatarak, şuranın “Eğitimde 2023 Vizyonu”nu belirlemeye katkı sağlayacak önemli kararlara imza atılarak tamamlandığını söyledi.
Çubukçu, şöyle devam etti:
“Ülkemiz, 2023 vizyonu çerçevesinde bilgi temelli bir toplum için insan kaynaklarını geliştirme, iletişim kaynaklarını yaygınlaştırma, kaynakların verimli kullanılmasını sağlama, eğitimle ilgili gerekli yasaları çıkarma, stratejik alanlarda özgün ürün hedefi araştırma-geliştirme ve üretim gerçekleştirme, rekabet gücü yüksek bilgi temelli ekonomiye dönüşümü sağlama, toplumsal farkındalık, etkin katılım ve görev sorumluluğu yaratma, dönüşüm sürecini ortak bir modele yöneltme ve gerekli değişiklikleri zamanında yapma gibi stratejik amaçları öngörmektedir.
Eğitim sisteminin güçlendirilmesi, dezavantajlı grupların eğitim ihtiyacını iyileştirmesi ve yaygınlaştırılması, eğitimde şeffaflık ve hesap verebilirlik, eğitime erişim ve kalite ilişkisinin güçlendirilmesi, öğrenci başarısını ölçme, yönlendirme ve rehberlik hizmetleri ve daha birçok alanda çalışmaların yapılmasını gerektirmektedir.”
ŞURADA 220 KARAR ALINDI
Bu çerçevede 18. kez gerçekleştirilen Milli Eğitim Şurası’nda “Eğitimde 2023 Vizyonu” başlığı adı altında belirlenen konuların ön hazırlık dokümanlarındaki görüşlerin de gözönüne alınarak tartışıldığını belirten Bakan Çubukçu, hazırlanan raporların genel kurulda müzakere edilerek verilen önergelerin gündeme konulduğunu ve sonuçta çalışmalara ışık tutacak çok önemli kararların alındığını belirtti.
Şuraya ilişkin bilgiler de veren Çubukçu, “Öğretmenin Yetiştirilmesi, İstihdamı ve Meslek Gelişimi” konusunda 33 karar alındığını, verilen 37 önergeden 15′inin kabul edildiğini, “Eğitim Ortamları, Kurum Kültürü ve Okul Liderliği” konusunda 61 karar alındığını, verilen 45 önergeden 16′sının kabul edildiğini belirtti.
“İlköğretim ve Ortaöğretimin Güçlendirilmesi, Ortaöğretime Erişimin Sağlanması” konusunda 46 karar alındığını ve verilen 94 önergeden 56′sının kabul edildiğini ifade eden Nimet Çubukçu, “Spor, Sanat, Beceri ve Değerler Eğitimi” konusunda 46 karar alındığını, verilen 53 önergeden 13′ünün kabul edildiğini; “Psikolojik Danışma, Rehberlik ve Yönlendirme” konusunda ise 34 karar alındığını, verilen 25 önergeden 9′unun kabul edildiğini kaydetti.
Çubukçu, 18. Milli Eğitim Şurası’nda toplam 220 karar alındığını söyledi.
Alınan kararların genel sekreterlikçe gerekli redaksiyon yapıldıktan sonra Tebliğler Dergisi’nde yayımlanacağını belirten Çubukçu, “Bakanlığımızın stratejik planındaki öncelik sırasına göre kısa, orta ve uzun vadede hayata geçirilmeye çalışılacak olup eğitim politikalarını belirlemede önemli rol oynayacaktır” diye konuştu.
Milli Eğitim Bakanı Çubukçu, bu kararların okul öncesinden, yükseköğretime kadar bütün öğrenciler, öğretmenler, yöneticiler, akademi çevreleri ve millet açısından olumlu sonuçlar verecek çalışmalara da kaynaklık edeceğini vurguladı.
NOTLAR
18. Milli Eğitim Şurası “Eğitimde 2023 Vizyonu” toplantısı 1 Kasım Pazartesi günü başladı ve 5 gün sürdü.
Toplantıya, eğitim çevrelerinden akademisyenler, okum müdürleri, öğretmenler, öğrenciler, Bakanlık bürokratları olmak üzere toplam 716 kişi katıldı.
Şuraya, Milli Eğitim Bakanlığı yapmış eski bakanlardan 15 kişi, Milli Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonundan 35 kişi, 7 vali, 7 kaymakam, 14 belediye başkanı, 14 il genel meclisi üyesi, il özel idare genel sekreterliğinden 14, belediye meclis üyelerinden 14 kişi davet edildi.
Ayrıca şuraya, 14 muhtar, 5′i erkek 1′i kadın olmak üzere 6 okul aile birliği başkanı, 11′i erkek 2′si kadın olmak üzere 13 okul öğrenci meclisi başkanı, 4′ü erkek 2′si kadın 6üniversiteöğrencisi de çağrıldı.
Şura’nın genel kurul toplantısı, bazı konularda özellikle sendika temsilcilerinin yoğun tartışmalarıyla geçti. Genel kurul çalışmalarına Eğitim Bir Sen ile Eğitim-İş’in en çok önerge veren sendikalar olması dikkati çekti. Öğrenciler ile muhtarların yaptığı konuşmalar şuranın en renkli anları oldu.
Milli Eğitim Bakanı Çubukçu, şuranın iki gün süren genel kurul toplantısına başkanlık etti.
Şura’nınAnkaramerkezi yerine Kızılcahamam’da yapılmasına katılımın zor olması sebebiyle bazı sendika temsilcileri tepki gösterdi.
Şura kararları tavsiye niteliğinde olup, eğitim politikaları hazırlanırken gözönünde bulunduruluyor.
AA
8 yıllık kesintisiz eğitim ikiye ayrılıyor
03 Kasım 2010 Yazan admin
Milli Eğitim Şûrası İlk ve Ortaöğretimin Güçlendirilmesi Komisyonu’nda 8 yıllık kesintisiz eğitimin iki kademeli hale getirilmesi, 1-5. ile 6-8. sınıflar ayrı binalarda eğitim görmesi kararı yankı uyandırdı.
Milli Eğitim Şûrası “İlköğretim ve Ortaöğretimin Güçlendirilmesi Komisyonu”nda 8 yıllık kesintisiz eğitimin fiziki olarak iki kademeye ayrılması benimsendi. Kararın yaşama geçirilmesi durumunda, ilköğretim 1-5. sınıflar ile 6-8. sınıfların ayrı binalarda eğitim görecek. Şûranın “Değerler Eğitimi Komisyonu”nda, öğrencilere aktarılacak değerlerin temelinin “Allah inancı” olması, “üniversitelerde mezuniyet balolarının milli ve manevi değerlere uygun olarak yapılması” önerisi getirildi.
18. Milli Eğitim Şûrası’nın komisyon çalışmalarında genel kurula sunulacak kararlar netleşmeye başladı. İlköğretim ve Ortaöğretimin Güçlendirilmesi Komisyonu’nda 8 yıllık zorunlu kesintisiz eğitimin iki kademeli hale getirilmesi yönündeki öneri benimsendi. Komisyonda ilköğretim okulları için kurumsal bütçe oluşturulması, okulların fiziki durumu ve öğrenci sayıları dikkate alınarak ödenek tahsisi yapılması ve bütçenin de okullarda oluşturulacak kurullar vasıtasıyla harcanarak denetlenmesi önerisi kabul edildi.
Velilerden alınan katkı paylarının yasal hale getirilmesi yönündeki öneri ise karar metninden çıkarıldı. Komisyonda, ilköğretim okullarında zorunlu eğitimin kademeli olması, öğrencilerin fiziksel gelişim ve yaş farkı dikkate alınarak ayrı binalarda eğitim görmesi önerisi benimsendi. Komisyonda 8 yıllık kesintisiz eğitimde oluşturulması önerilen kademeler belirtilmezken genel kurulda 1-5. sınıf öğrencilerinin birinci kademe, 6-8. sınıf öğrencilerinin ise ikinci kademe olarak tanımlanması bekleniyor.
‘Temelde Allah inancı olmalı’
Şûrada Değerler Eğitimi Komisyonu’nda üyeler ilginç önerilerde bulundu. Komisyon üyeleri, bütün derslerde değerler eğitiminin verilmesini isterken farklılıklara saygı gösterilmesi ve demokratik yaklaşım çerçevesinde cinsel tercihlere saygı gösterilmesi gerektiği vurgulandı. Komisyon üyeleri şu önerilerde bulundu:
• Öğrencilere aktarılacak değerlerin temeli Allah inancı olmalı.
• Milli ve dini bayramların yer aldığı önemli günler listesine aşure günü de eklenmeli.
• 8 yıllık kesintisiz temel eğitim değerler eğitimine uygun olmadığı için 5+3 şeklinde kademeli eğitim uygulanmalı.
• Değerler eğitimi İslami terminoloji ile anlatılmalı.
• Üniversitelerdeki mezuniyetler ile bahar şenlikleri milli ve manevi değerlere uygun olarak yapılmıyor. Bu etkinlikler milli ve manevi değerler ile yapılmalı.
Öğretmenin Yetiştirilmesi ve İstihdamı Komisyonu’nda da bazı öneriler ve sorunlar sıralandı. Komisyonda, “Öğretmen olarak atanacakların öğretmenlik yapmasını engelleyecek fiziksel ve ruhsal rahatsızlığın olup olmadığı tespit edilmeli” önerisi getirildi. Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürü Ömer Balıbey, 328 bin öğretmenin atanmayı beklediğini anımsatarak 2 yıl sonra bu sayının 500 bin olacağını ifade etti. Yetkililer, öğretmen atamalarının kasım sonu, aralık başında yapılmasının planlandığını ifade ettiler.
Mahmut Lıcalı/Cumhuriyet
MEB, KPSS’yi masaya yatırdı
25 Ekim 2010 Yazan admin
Milli Eğitim Bakanlığı 1- 5 Kasım tarihleri arasında 18′nci Milli Eğitim Şurası’nı Kızılcıhamam’da toplayacak 81 il ve bölgeden gelen raporlarda en çok değinilen ortak konu ise KPSS’nin kaldırılması oldu.
Milli Eğitim Bakanlığı’nın önümüzdeki hafta başlayacak Eğitim Şurası’na KPSS’nin kaldırılması konusunun gündeme damga vurması bekleniyor. 81 il raporunda ve bölge raporlarında çok sayıda öneriler yer alırken raporlardaki en fazla değinilen ortak noktalardan birini KPSS’nin kaldırılması oluşturdu.
Milli Eğitim Bakanlığı Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından düzenlenen 18′inci Milli Eğitim Şurası 1-5 Kasım tarihlerinde Kızılcahamam’da toplanacak. Eğitimin vizyonunun belirlendiği toplantılarda onlarca konunun gündeme gelmesi ve bazı kararların alınması bekleniyor. MEB’e gelen il ve bölge raporlarında en fazla üzerinde durulan ortak konunun KPSS olması da dikkat çekiyor. Raporlarda, KPSS’nin kaldırılması ve yerine özel alan sınavları konulması isteniyor. Bazı il raporlarında da KPSS’nin yanı sıra özel alan sınavları konulması öneriliyor.
Bazı illerin raporlarda yer alan değerlendirmeleri şöyle:
- KPSS yerine, alana yönelik öğretmen seçme sınavı geliştirilerek sorular temel eğitim bilgileri, öğretmenlik alan bilgileri, genel kültür, genel yetenek bilgilerini kapsayacak biçimde hazırlanmalıdır. Sınav sonucuna adayın akademik başarısı belirli oranda yansıtılmalıdır.
- KPSS uygulaması devam ettirilmeli ancak, sınavlarda herkesin kendi branşında yarışması için branş ağırlıklı sorulara yer verilmelidir.
- KPSS’de öğretmen adayları genel yetenek, genel kültür ve eğitim bilimleri alanlarında yapılan sınavla alınmaktadır. Kendi alanlarında bilginin ölçülmesi için alan testi uygulanması gerekmektedir.
BAKANLIK ÇALIŞIYOR
MİLLİ Eğitim Bakanlığı öğretmen adaylarının yeterliliğini tespit etmekte uygun olmadığı düşünülen KPSS ile ilgili de ayrı sınav çalışmasını sürdürüyor. Bu konuda fizibilite çalışması yapılan bakanlıkta, öğretmen adaylarının branşlarına göre düzenlenecek sınava girmesi ve bu sınavın sonuçlarına göre öğretmen alımı yapılması, sınavı Bakanlığın gerçekleştirmesi hedefleniyor. Bu çalışma kapsamında 76 ayrı branştaki öğretmenlik için ayrı sınav düşünülüyor. Bakanlığın bu görüşünü de Şura’da eğitim çevreleri ile paylaşması ve bir karar alınması bekleniyor.
Akşam