derslik’ için Arşiv
Okul Öncesinde Okul Sayısı 2 Kat Arttı
28 Temmuz 2010 Yazan admin
Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, bakanlığın yürüttüğü etkili politikalarla 2001-2002 eğitim öğretim yılında 11 bin 287 olan okul öncesi eğitim kurumu sayısının bugün 26 bin 681′e çıktığını söyledi.
Çeşitli açılış ve ziyaretlerde bulunmak üzere Karaman’a gelen Çubukçu, Karaman Belediyesi Sergi Salonundaki ”Anadolu Ajansı Ödüllü Fotoğraflar” sergisi açılışını gerçekleştirmesinin ardından memleketi Karaman’ın Ayrancı ilçesine geçerek yeni yaptırılan Yunus Emre Anaokulunun açılış törenine katıldı.
Çubukçu, burada yaptığı konuşmada, okul öncesi dönemin, hayatın temelini oluşturduğunu, insanlığın geleceğinin, yeni yetişecek kuşaklara bağlı olduğunu ifade ederek, şunları kaydetti:
”Doğup büyüdüğüm ve hayatımın en önemli anılarının geçtiği bu beldede sizlerle bir arada olmak benim için çok büyük bir mutluluk kaynağı. Çok büyük önem verdiğim okul öncesi eğitime ilişkin doğup büyüdüğüm topraklarda bir anaokulu hizmeti açmanın onurunu hayatım boyunca hep gururla taşıyacağım. Her yeni doğan çocuğun sağlıklı olması kendi değerinin farkında olması ve bu değeri kendi yararına olduğu kadar insanlığın yararına da kullanabilmesi ona sağlanacak eğitim imkanları ve verilecek eğitimim içeriğiyle çok yakından ilgilidir. Bu dönemin en önemli özelliği gelişimin çok hızlı olmasıdır. Okul öncesi eğitim 0-5 yaş grubu çocukların bedensel, zihinsel, duygusal ve sosyal yönden gelişimlerini destekleyen, onların toplumun kültürel değerleri doğrultusunda yönlendiren ve temel eğitim bütünlüğü içerisinde ilköğretime hazırlayan eğitim sürecidir.”
Hükümetin iş başına geldiği 2002 yılından bu yana okul öncesi eğitimle ilgili önemli çalışmalara imza atıldığını anlatan Çubukçu, 9. kalkınma planında okul öncesi eğitimim yaygınlaştırılması ve okullaşma oranının yüzde 60 olmasının hedeflendiğini bildirdi.
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMU SAYISI 26 BİN 681′E YÜKSELDİ
Bu hedef kapsamanında bakanlığın yürüttüğü etkili politikalarla 2001-2002 eğitim öğretim yılında 11 bin 287 olan okul öncesi eğitim kurumu sayısının bugün 26 bin 681′e çıktığını kaydeden Çubukçu, ”2009-2010 eğitim öğretim yılında 45 bin 703 derslikte eğitim verilmiştir. Okul öncesi eğitim alan çocuk sayısı 289 bin 118 iken bu sayı 980 bin 654′e yükselmiştir. 2012-2013 eğitim öğretim yılı itibariyle 60-72 ay yaş gurubunda kademeli olarak yüzde 100 okullaşma oranı hedeflenmektedir” dedi.
Çubukçu, açılışını yapacakları Yunus Emre Anaokulunda çocukların, Yunus Emre gibi hoş görülü, insancıl, dünyaya geniş bir vizyonla bakabilen, insan hakları ve demokrasiye saygılı, araştıran, sorgulayan, üretken bireyler olarak yetiştirileceğine inandığını bildirdi.
Çubukçu, daha sonra 3 derslikten oluşan ve 75 çocuğun eğitim göreceği ana okulunun açılışını gerçekleştirdi.
AA
‘Yaptırdığın okulu tamamla’ çağrısı
11 Mayıs 2010 Yazan admin
Siirt’in Narlıkaya köyü sakinleri, Cem Yılmaz’ın 2007′de yaptırmaya başladığı okulu tamamlamasını istedi.
UNICEF’in, derslik açığını gidermek için bir TV kanalının yardımıyla 23 Nisan 2007′de düzenlediği “Okul ekliyoruz” kampanyasına katılan Yılmaz, köye 8 derslikli okul yaptırmaya başlamıştı. Okul 5 derslikli olarak 2008′de açıldı. Aradan geçen sürede öğrenci sayısı artınca okul yetersiz gelmeye başladı. Geri kalan 3 dersliğinin yapılmaması, 12 öğretmenin kalacağı lojmanının da bulunmaması sıkıntı yarattı. Köylüler, eksik kalan dersliklerin acilen yapılması için ünlü sanatçıya çağrıda bulundu.
Sabah
İstanbul’da 10bin dersliğe ihtiyaç var
05 Şubat 2010 Yazan admin
İstanbul Milli Eğitim Müdürü Muammer Yıldız, uluslararası standartlara ulaşmak için İstanbul’a 10 bin derslik yapılması gerektiğini açıkladı.
İstanbul Milli Eğitim Müdürü Muammer Yıldız, uluslararası standartlara ulaşmak için İstanbul’a 10 bin derslik yapılması gerektiğini belirterek, ”Büyük bir rakam gibi gözükse de zaten kente her yıl ortalama 2 bin derslik yapılıyor. Buradaki asıl sorun nüfus artışı” dedi.
Muammer Yıldız, İstanbul’da öğretmen açığı, derslik sıkıntısı ve eğitim alanındaki sorunlar ve çözüm önerileriyle ilgili AA muhabirine açıklama yaptı.
İstanbul’un temel sorununun fiziki altyapı olduğunu dile getiren Yıldız, okullarda derslik başına düşen öğrenci sayısının ortalama 45 olduğunu belirtti.
”Ancak kentte öyle yerler var ki sınıf ortalaması 60′a çıkıyor. Ama Beşiktaş ve Bakırköy gibi yerlerde 15-20′ye düşüyor” diyen Yıldız, kentte uçlar sorunu olduğunu, en iyi okulların yanı sıra dezavantajlı kurumların da bulunduğunu kaydetti.
Özellikle Sultanbeyli, Esenler, Esenyurt ve Sultangazi gibi ilçelerdeki okullarda fiziki altyapı eksikliklerini daha çok hissettiklerini anlatan Yıldız, kentte 3 bin 136 okul bulunduğunu söyledi.
Geçen yıl 52 bin olan derslik sayısının 54 bine ulaştığını dile getiren Yıldız, 86 bin 446 olan öğretmen sayısının 93 bin 161′e yükseldiğini aktardı.
Yıldız, 2 milyon 355 bin olan öğrenci sayısının da 2 milyon 456 bine ulaştığını söyledi.
DERSLİK SIKINTISI
İstanbul’un sürekli göç aldığını, bu durumun öğrenci sayısının sürekli artmasına neden olduğunu belirten Yıldız, ”Örneğin, sınıf ortalamalarını 44′e çekelim desek, ilk etapta 1200 derslik yapmamız gerekiyor. Derslik, okul, öğretmen sayılarında her yıl artış olmasına rağmen sınıf ortalamaları halen 45, Uluslararası standarda ulaşmamız için ise İstanbul’a 10 bin derslik yapmamız gerek. Büyük bir rakam gibi gözükse de zaten kente her yıl ortalama 2 bin derslik yapılıyor. Buradaki sorun nüfus artışı” şeklinde konuştu.
İstanbul Milli Eğitim Müdürü Yıldız, özellikle yeni kurulan ilçelerde sıkıntı yaşadıklarını ifade ederek, buralarda da devlet ve hayırseverlerin iş birliğiyle derslik sorununu çözeceklerini anlattı.
Temel bir sorun olan derslik açığının, her yıl derslik yapılarak da çözülemeyeceğini dile getiren Yıldız, bu noktada farklı bir bakış açısının getirilmesi gerektiğini kaydetti.
Yıldız, bunun için farklı yol ve yöntemler üzerinde çalıştıklarını, özellikle ve öncelikle okul öncesinden başlamak üzere kiralama yoluyla sorunu çözebileceklerini belirtti.
KAMULAŞTIRMA SORUNU
”İstanbul’da okul alanı bulmakta zorluklar yaşıyoruz” diyen Yıldız, arsa bulunsa bile kamulaştırma bedellerinin çok yüksek olduğunu söyledi.
24 derslikli bir okul için yaklaşık 10 milyon TL kamulaştırma bedeli istendiğine işaret eden Yıldız, bu noktada belediyelerden büyük oranda destek aldıklarını, özellikle belediyelere ait arsaların bağışlanmasıyla Müdürlük olarak büyük bir külfetten kurtulacaklarını belirtti.
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE İSTANBUL GERİLERDE
Türkiye’de okul öncesi ortalamasının yüzde 45, ancak İstanbul’da yüzde 23 olduğunu belirten Muammer Yıldız, okul öncesi eğitimde Bakanlığın son yıllarda çok önemli çalışmalar yaptığını aktardı.
Yıldız, okul öncesi eğitimi çocuğun gelişimi üzerinde önemli katkılarının olduğunun altını çizerek, en kısa zamanda İstanbul’daki okul öncesi oranını yukarı çekeceklerini anlattı.
Bazı ilçelerde bağımsız anaokulu bulunmadığını, sadece ana sınıflarının olduğunu kaydeden Yıldız, İstanbul’da resmi ve özel olmak üzere 643 bağımsız anaokulu ve 2 bin 91 ana sınıfında 7 bin 849 anaokulu öğretmeninin görev yaptığını dile getirdi.
Yıldız, bahçeleri uygun olan okullara prefabrike bile olsa anaokulu yapacaklarını ifade etti.
ÖĞRETMEN AÇIĞI
Başarıdaki temel etmenlerin başında sınıfların kalabalıklığı ve öğretmen eksikliği geldiğini dile getiren Yıldız, 39 ilçeyi akademik başarısına göre sıralandığımızda, sosyoekonomik seviyesi yüksek ve öğretmen açığı olmayan bölgelerin başarıda üst sıralarda olduğunu kaydetti.
İstanbul’un ÖSS’de toplu yerleştirme yüzdesine göre ülke genelinde 6, lisansa yerleştirmede 27, ön lisansta ise 26′ıncı sırada yer aldığını aktaran Yıldız, SBS’de 62′inci sırada olduğunu dile getirdi.
Kentte, 93 bini örgün öğretimde olmak üzere 113 bin öğretmenin görev yaptığını söyleyen Yıldız, ”10 bin öğretmen daha ihtiyacımız var” dedi.
İstanbul’da okullaşma oranının yüzde 98.6 olduğunu, ancak 10 binin üzerinde okullaştırılması gereken bir nüfus bulunduğunu anlatan Yıldız, söz konusu okullaştırılması gereken nüfusun Müdürlük olarak yürüttükleri projelerle eğitime kazandırıldığını belirtti.
GÜÇLENDİRME ÇALIŞMASI YAZIN YAPILACAK
İstanbul Valiliğinin, kentte depreme karşı yürüttüğü çalışmaları kapsayan İSMEP çerçevesinde, son yıllarda okullarda güçlendirme çalışması yapıldığını anlattı.
Son 10 yılda 401 okulda güçlendirme çalışması yapıldığını, 177 okulun da yıkılarak yeniden yapıldığını belirten Yıldız, şunları kaydetti:
”Yıkılmayacak durumdaki okullarda uzmanlar tarafından güçlendirme çalışması yapılıyor. Ancak bazı okullarımız çok eski olduğundan yıkılarak yeniden yapılıyor. Aynı zamanda kapasite artırmış oluyoruz. Bu yıl yaklaşık 159 okulumuzda güçlendirme çalışması yapacağız. 60 okulun bu yıl içerisinde yıkılıp yeniden yapılması planlanıyor. Güçlendirme çalışmaları yaz ve kış olmak üzere 2 dönemde yapılıyordu. Bu, birtakım sıkıntılar oluşturuyordu. Yıkılıp yeniden veya güçlendirmesi yapılan okulların başka okullara taşınmasından dolayı hem maddi sorunlar yaşanıyor hem de öğrencilerin akademik başarıları olumsuz etkileniyordu. Bundan sonraki deprem güçlendirme çalışmalarımız yazın okulların tatil olduğu dönemde yapılacak. Böylelikle okullar öğrenim döneminde boşalmayacak.”
AA