HABERLER:
31 NUMARALI REKLAM ALANI
''Doğada Öğrenelim'' Doğa Yürüyüşü Etkinliği Oryantiring Etkinliği, Doğada Öğrenelim Doğa Yürüyüşü Etkinliği Oryantiring Etkinliği seminer çalışması, Doğada Öğrenelim Doğa Yürüyüşü Etkinliği Oryantiring Etkinliği seminer raporu, Doğada Öğr

EK 2.Etkinlik Örnekleri

 











Ders / Sınıf Düzeyi

:

Hayat Bilgisi / 1.Sınıflar

Konu / Ünite

:

HB.1.4. Güvenli Hayat / 4.Ünite

Kazanım ve Göstergeleri [Öğretim

programında yer alan kazanım                    ve

göstergeleri

belirtiniz]

 

 

 

:

 

 

 

HB.1.4.5. Acil durumlarda yardım almak için arayacağı kurumların telefon numaralarını bilir.

Materyal-araç-gereç

:

Oryantiring Haritası, Oryantiring Hedefi (8 Adet)

Süre

:

40 Dakika

 

 

Etkinlik adı

:

Telefon Numaralarını Pekiştiriyorum

 

 

 

 

 

 

Etkinliğin hedefleri

 

 

 

 

 

 

:

Hayat Bilgisi dersinde, çocukların “acil durumlarda yardım almak için arayacağı telefon numaralarını” görsellerle eşleştirebilmeleri için dersin konusu “Oryantiring teknikleri” kullanılarak verilir.

Etkinlikteki en birincil amaç, çocukların ulaştığı her hedefteki görsel ile ilgili bilgiyi haritasının altında yer alan ve cevapların yazılması için ayrılan “Kontrol kutusuna” doğru sırayla ve doğru şekilde yazmaları sağlanır.

Çocukların hedefleri sırayla gezerken; hem oyun oynayarak konuyu kalıcı olarak öğrenmesini hem Oryantiring yaparken inanılmaz eğlenmesini hem de Oryantiring sporuyla

tanışmasını sağlamak

Etkinliğin İlişkili olduğu dersler

:

Beden Eğitimi, Görsel Sanatlar

 

 

 

 

Öğrenme Süreci

[Bu kısımda etkinliği detaylı açıklayınız]

 

 

 

 

 

:

Oryantiring haritası çizilir. Öğrenci sayısınca çoğaltılır. Haritalarda oluşturulan parkur 8 hedefli “klasik parkur” olarak planlanacaktır.

Her hedef noktasına acil durumlarda aranacak kurumların/araçların şekilleri yapıştırılır (İtfaiye 110, Polis 155, Ambulans 112, Orman  Yangını 177, Jandarma 156,

Su 185, Elektrik 186, Doğal Gaz 187). Haritasındaki hedefleri takip eden çocuk, hedefte yer alan görsellere bakarak haritanın altında yer alan “Kontrol kutusuna” gerekli işaretlemeyi yapar (“İtfaiye 110” gibi); görselin adını

ve telefon numarasını yazar.

Etkinlik uygulama

alanı

:

  Sınıf İçi     Okul İçi   Okul Dışı

Uyarlama

:

Kelebek, Yıldız, Labirent, Takım.





Bizi instagram'dan takip etmek için TIKLAYINIZ

Bizi Twitter'dan takip etmek için TIKLAYINIZ






 

 

 


EK 2.2 Oryantiring Etkinlik Örneği

 

 

Performans Değerlendirme Formu

Ölçütler

Yapabiliyor

Kısmen

Yapabiliyor

Yapamıyor

Görüşler ve

Öneriler

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bu form öğrencinin yapmış olduğu etkinliği değerlendirmek amacıyla hazırlanmıştır.

Formda verilen ölçütleri kullanarak öğrencinin bu çalışmayı ne derecede gerçekleştirdiğini işaretleyiniz.

Ders / Sınıf Düzeyi

:

Fen Bilimleri / 7.Sınıflar

Konu / Ünite

:

F.7.2.1. Hücre / 2.Ünite

Kazanım ve Göstergeleri [Öğretim programında yer alan             kazanım            ve açıklamaları                  aynen

belirtiniz]

 

 

:

 

F.7.2.1.1. Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevleri açısından karşılaştırır.

Materyal-araç-gereç

:

Oryantiring Haritası, Oryantiring Hedefi (8 Adet)

Süre

:

120 Dakika

Etkinlik adı

:

Organeller

 

 

 

 

 

Etkinliğin hedefleri

 

 

 

 

 

 

:

 

 

Fen Bilimleri dersinde, çocukların “organeller” etkinliğinde hayvan ve bitki hücresi arasındaki farkları tespit etmeleri için dersin konusu “Oryantiring teknikleri” kullanılarak verilir.

Etkinlikteki en birincil amaç, çocukların ulaştığı her hedefteki bilgi kartlarının doğru sırayla ve doğru şekilde ayırt edebilmeleri sağlanır.

Çocukların hedefleri sırayla gezerken; hem oyun oynayarak konuyu kalıcı olarak öğrenmesini hem Oryantiring yaparken inanılmaz eğlenmesini hem de Oryantiring sporuyla tanışmasını sağlamak

Etkinliğin İlişkili olduğu Dersler

 

 

Beden Eğitimi, Görsel Sanatlar

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Öğrenme Süreci

[Bu kısımda etkinliği detaylı açıklayınız]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

:

Oryantiring haritası (Bitki Hücresi Haritası ve Hayvan Hücresi Haritası) çizilir. Öğrenci sayısınca çoğaltılır. Haritalarda oluşturulan parkur 8 hedefli “klasik parkur” olarak planlanacaktır.

Her iki harita için de hedefler ortak ve hücre organelleridir. Bu kısımda sınıf gruplara ayrılır. Kimi gruplara bitki hücresi için olan, kimi gruplara da hayvan hücresi için olan verilir. Burada grupların ortak organel ve özelliklerin dışındakileri ayırt etmeleri önemlidir. Bir tane haritanın varış noktası hayvan hücresi, diğeri de bitki hücresidir.

Parkur hedefleri: Hücreye enerji veren organeldir, Protein sentezinin gerçekleştiği organeldir, Hücre içi taşımanın gerçekleştiği organeldir, Hücre salgısı ve deponun olduğu organeldir, Bölünmeden sorumlu organeldir, Hücreye rengini veren organeldir, Bitki hücresinde olup hayvan hücresinde olmayan organeldir, Hayvan hücresinde olup bitki hücresinde olmayan organeldir.

Haritanın hedefleri tüm organellerdir. Hedef yerlerine organellerle ilgili şekil ve bilgilerin olduğu kartlar konur. Verilen hedeflerden organellere ait bilgi kartları toplanır. Bu kartlardaki bilgiler toplandıktan sonra varış noktasında hem bitki hem hayvan hücresi bulunmaktadır. Karışık gelen organeller uygun olan hücreye koyulur. Grupların uygun yerleştirmelerine göre puanlama yapılır. En kısa zamanda ve doğru yerleştiren gruplar

yüksek puan alırlar.

Etkinlik uygulama alanı

:

 Sınıf İçi           Okul İçi         Okul Dışı

Uyarlama

:

Labirent, Grid.


 

 

Performans Değerlendirme Formu

Ölçütler

Yapabiliyor

Kısmen

Yapabiliyor

Yapamıyor

Görüşler ve Öneriler

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bu form öğrencinin yapmış olduğu etkinliği değerlendirmek amacıyla hazırlanmıştır. Formda verilen ölçütleri kullanarak öğrencinin bu çalışmayı ne derecede gerçekleştirdiğini

işaretleyiniz.








Diğer Seminer raporlarına ulaşmak
için
TIKLAYINIZ







Öğretmenlerin 2019 Temmuz
Net Maaşları İçinTIKLAYINIZ
Misafir Avatar
İsim
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×

LGS yerleştirme Sonuçları Ne Zaman Açıklanacak,...
LGS yerleştirme Sonuçları Ne Zaman Açıklanacak, 2019 LGS Yerleştirme Sonuçları, LGS Sonuçları Ne Zaman...

Haberi Oku